16.如圖表示幾個(gè)植物類(lèi)群的進(jìn)化關(guān)系.下列敘述不正確的是( 。
A.最先出現(xiàn)的植物類(lèi)群是甲B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的
C.戊最有可能是藻類(lèi)植物D.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜

分析 如圖是生物的進(jìn)化樹(shù)圖:

題中的圖結(jié)合生物進(jìn)化樹(shù)圖可知,植物進(jìn)化的歷程為:生活在海洋中的原始的藻類(lèi)植物甲,經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的年代,逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的原始的苔蘚植物乙和蕨類(lèi)植物丙,使原來(lái)的不毛之地開(kāi)始披上了綠裝.但是,它們的生殖還都需要有水的環(huán)境,后來(lái),一部分原始的蕨類(lèi)植物進(jìn)化成為原始的種子植物,包括原始的裸子植物丁和被子植物戊.生物的進(jìn)化趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生,

解答 解:由上可知,A、最先出現(xiàn)的植物類(lèi)群是甲原始的藻類(lèi)植物,多是水生植物,A正確.
B、乙原始的苔蘚植物和丙原始的蕨類(lèi)植物都是由甲原始的藻類(lèi)植物進(jìn)化來(lái)的,B正確.
C、生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從低等到高等,從水生到陸生,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,所以戊肯定比甲高等,甲原始的藻類(lèi)植物.C錯(cuò)誤.
D、由丙進(jìn)化為丁,因此丙的結(jié)構(gòu)比丁的簡(jiǎn)單,D正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解生物的進(jìn)化歷程和趨勢(shì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)成蛙呼吸的敘述中,正確的是( 。
A.主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸B.主要用皮膚呼吸
C.主要用鰓呼吸D.只用肺呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中3是關(guān)節(jié)腔,4是關(guān)節(jié)窩.
(2)圖中5是關(guān)節(jié)軟骨,它的作用是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)1和4 的摩擦和緩沖震動(dòng).
(3)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象.當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]關(guān)節(jié)囊.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)動(dòng)物的敘述正確的是(  )
A.我國(guó)特有的珍稀兩棲動(dòng)物是揚(yáng)子鱷
B.地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是陸生生物
C.魚(yú)的眼具有感知水流方向的作用
D.從進(jìn)化角度看,現(xiàn)存的陸生生物原始祖先都生活在水中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下面是鳥(niǎo)類(lèi)適于空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)的敘述,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空,可減輕體重
B.氣體交換部位是肺和氣囊
C.食量大,為飛行生活提供大量的能量
D.發(fā)達(dá)的胸肌,能有力扇動(dòng)兩翼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)如果光強(qiáng)時(shí),應(yīng)用平面鏡和小光圈;光弱時(shí),則用凹面鏡和大光圈.
(2)圖中的8和9有調(diào)節(jié)焦距的作用.
(3)顯微鏡的使用有五個(gè)步驟是:取鏡安放、對(duì)光、放置玻片標(biāo)本、觀察和收放.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列敘述中不屬于病毒特點(diǎn)的是( 。
A.只能寄生在活細(xì)胞B.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.離開(kāi)活細(xì)胞會(huì)形成結(jié)晶體D.個(gè)體小,需要借助光學(xué)顯微鏡觀察

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.生物與生物之間存在捕食,競(jìng)爭(zhēng),合作,寄生等關(guān)系.√. (判斷對(duì)錯(cuò))

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