分析 圖為人體內(nèi)某些生理過(guò)程示意圖解,其中①代表消化過(guò)程,②代表吸收過(guò)程,③代表血糖合成糖原,④代表糖原分解為血糖;圖中B、C、D表示正常人腎單位不同部位的液體,其中A是葡萄糖,B原尿,C血液、D尿液.
解答 解:(1)淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,胃內(nèi)不消化淀粉,再經(jīng)胃到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖.因此“圖中過(guò)程1表示淀粉在腸道內(nèi)的消化過(guò)程”,參與該過(guò)程的消化液有腸液、胰液.
(2)小腸內(nèi)表面上環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,“使圖中過(guò)程2(吸收)的面積大大增加,可達(dá)200平方米以上”.
(3)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝.胰島素能促進(jìn)血液中的葡萄糖進(jìn)入肝,并在肝細(xì)胞內(nèi)合成糖元;當(dāng)葡萄糖不足時(shí)又能促進(jìn)糖原分解,因此人體內(nèi)能促進(jìn)圖中過(guò)程3的激素是胰島素,人在饑餓(餐后4~5小時(shí))時(shí),過(guò)程4將會(huì)增強(qiáng)(增強(qiáng)或減弱).
(4)“圖中橢圓內(nèi)表示腎單位與尿的形成過(guò)程”,腎單位的結(jié)構(gòu)主要包括腎小體和腎小管兩部分,腎小體包括腎小球和腎小囊.
(5)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)濾過(guò)到腎小囊腔中形成B原尿;當(dāng)B原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分無(wú)機(jī)鹽等被重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管的血液中而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了D尿液.因此“若圖中B、C、D表示正常人腎單位不同部位的液體,與B處液體相比”,D處液體不含葡萄糖的原因是原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖被腎小管重吸收回到血液.
(6)血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細(xì)血管時(shí),血液與腎小管的細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換,血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入腎小管的細(xì)胞,腎小管的細(xì)胞分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血.所以C處血液為靜脈血(動(dòng)脈血或靜脈血),經(jīng)腎靜脈、下腔靜脈流到右心房,因此最先流回心臟的腔室是右心房.
故答案為:(1)腸液、胰液
(2)環(huán)形皺襞和小腸絨毛
(3)胰島素;增強(qiáng)
(4)腎小體
(5)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖被腎小管重吸收回到血液
(6)靜脈血;右心房
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以及正確識(shí)圖.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A表示顯性基因 | |
B. | 如果A來(lái)自父方,則a來(lái)自母方 | |
C. | 該個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是A控制的性狀 | |
D. | 該個(gè)體產(chǎn)生的后代不可能表現(xiàn)出a基因控制的性狀 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果蠅 | B. | 七星瓢蟲(chóng) | C. | 蚜蟲(chóng) | D. | 菜粉蝶 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 進(jìn)行計(jì)劃免疫 | D. | 保護(hù)易感人群 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)生物多樣性最直觀的認(rèn)識(shí)是物種的多樣性 | |
B. | 袁隆平培育的雜交水稻利用了基因的多樣性 | |
C. | 生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定 | |
D. | 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的根本措施 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每條DNA分子上會(huì)有很多個(gè)基因 | |
B. | 每條染色體上會(huì)有很多個(gè)DNA分子 | |
C. | 每條染色體上會(huì)有很多個(gè)蛋白質(zhì)分子 | |
D. | 每條染色體上會(huì)有很多個(gè)基因 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com