【題目】2014年西非有近萬人感染埃博拉病毒，此病毒引起人體出現(xiàn)埃博拉出血熱，并且在人群軸快速傳播，導(dǎo)致大量死亡．以下說法錯誤的是（ ）

A．埃博拉出血熱具有傳染性

B．埃博拉病毒屬于傳染源

C．研制相應(yīng)疫苗有利于保護易感人群

D．康復(fù)病人體內(nèi)有抗埃博拉病毒的抗體

【答案】B

【解析】

試題埃博拉出血熱屬于傳染病，具有傳染性。病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。微生物占絕大多數(shù)，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細菌、螺旋體和真菌，從傳染病的角度來說，埃博拉病毒屬于病原體。傳染病流行病學(xué)三環(huán)節(jié)，傳染源，傳播途徑，易感者。接種疫苗主要就是針對易感人群，保護了易感人群也就能對傳染病的傳播能起到了控制。康復(fù)病人體內(nèi)有抗埃博拉病毒的抗體，病人體內(nèi)的抗體可以和進入人體的埃博拉病毒結(jié)合，使病毒無法進入人體細胞，無法復(fù)制，最后免疫系統(tǒng)會把該病毒清除掉，并且會產(chǎn)生記憶B細胞和記憶T細胞。選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某一化石采集隊，在甲、乙、丙三個地層內(nèi)挖掘到許多化石。記錄清單如下：甲地層（恐龍蛋、始祖鳥、龜）；乙地層（馬、象牙、犀牛）；丙地層（三葉蟲、烏賊、珊瑚）。從生物進化的歷程看，這三個地層形成的時間從早到晚依次是

A. 甲、丙、乙 B. 甲、乙、丙 C. 乙、丙、甲 D. 丙、甲、乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜，甲地甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長季節(jié)，甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，如下表所示，你對甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是（ ）

平均溫度（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

夜間

12

22

A. 甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強

B. 乙地甜瓜發(fā)生了可遺傳的變異

C. 甲地土壤中的糖分比乙地的高

D. 甲地夜間溫度低，甜瓜呼吸作用消耗的有機物比乙地的少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在橫線上填寫具有相應(yīng)特征的動物類群的字母．

A．哺乳動物B．昆蟲C．魚D．腔腸動物E．鳥F．爬行動物G．兩棲動物

（1）最高等的是________；

（2）有蛻皮現(xiàn)象的是________；

（3）卵生，體溫恒定的是________；

（4）地球上最先從水中登陸的脊椎動物類群是________；

（5）地球上最早出現(xiàn)的真正陸生脊椎動物的類群是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年我國科學(xué)工作者完成了為期180天的模擬太空艙生存實驗，艙內(nèi)栽培了小麥、生菜等20多種植物，并飼養(yǎng)了面包蟲(可食用)，志愿者生存所需的氧氣、水和絕大部分食物由艙內(nèi)系統(tǒng)供給，植物的枯枝落葉和志愿者的排出物經(jīng)過微生物處理后作為艙內(nèi)植物的肥料，艙內(nèi)的氧氣和二氧化碳含量相對穩(wěn)定。分析回答問題:

（1）艙內(nèi)植物利用太陽光能通過光合作用制造__________，為志愿者和面包蟲提供食物，是系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。志愿者、面包蟲和植物之間，通過吃與被吃的關(guān)系形成______，是物質(zhì)和能量流入人體的渠道。艙內(nèi)的微生物是系統(tǒng)中的____________，因此，模擬太空艙相當(dāng)于一個________________。

（2）該模擬太空艙內(nèi)生物成分較簡單，自動調(diào)節(jié)能力____________。

（3）此實驗對人類的活動和生存有什么啟示？(寫出一項即可)________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這與細胞的哪些變化有關(guān)？（ ）
A.細胞的生長
B.細胞的分裂
C.細胞的病變
D.細胞生長和分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答下列問題：

資料1 瘧疾是世界上分布和流行最廣、危害最為嚴(yán)重的傳染病之一，世界上有20億人口生活在疫區(qū)。瘧疾是由瘧原蟲引發(fā)的疾病，通過按蚊叮咬傳播。人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物：一是19世紀(jì)初科學(xué)家從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧，二是20世紀(jì)70年代以屠呦呦為首的我國科學(xué)家從青蒿中提取的青蒿素。

資料2 2001 年，世界衛(wèi)生組織向惡性瘧疾流行的所有國家推薦以青蒿素為基礎(chǔ)的聯(lián)合療法。惡性瘧原蟲已經(jīng)出現(xiàn)對青蒿素的抗藥性，我國自主研制的“重組瘧疾疫苗”已獲得國家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準(zhǔn)，進入臨床試驗。

（1）從傳染病的角度分析，瘧原蟲是瘧疾的______。

（2）按蚊是該傳染病流行環(huán)節(jié)中的______。

（3）在資料二中，若“重組瘧疾疫苗”獲得成功，給健康人群注射該疫苗，從免疫角度看這種疫苗屬于______，這種免疫類型屬于______免疫。

（4）長期用奎寧或青蒿素來治療瘧疾，會使瘧原蟲產(chǎn)生更多的耐藥性個體，導(dǎo)致療效下降。從進化角度分析，瘧原蟲出現(xiàn)抗藥性可用______學(xué)說來解釋。

（5）請你提出一條有效預(yù)防瘧疾的具體措施：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連線題

（1）將男性或女性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能用線段聯(lián)系起來。

①卵巢 a．胚胎發(fā)育的場所

②子宮 b．產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素

③睪丸 c．產(chǎn)生精子，分泌雄性激素

④附睪 d．主要是貯存精子

(2) 將鳥卵的各個結(jié)構(gòu)與其功能用線段聯(lián)系起來。

①卵白 a．有保護作用，還可以防止水分散失

②卵黃 b．是胚胎發(fā)育的部位，將來可發(fā)育成雛鳥

③卵殼 c．既能為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料，又能提供必要水分

④胚盤 d．含有卵細胞的主要營養(yǎng)成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)消化和吸收的主要場所是（ ）
A.食道
B.胃
C.小腸
D.大腸

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同步練習(xí)冊答案