【題目】細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程是

A細(xì)胞分化 B細(xì)胞分裂 C細(xì)胞生長 D細(xì)胞核

【答案】A

【解析】

試題分析:在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化,細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織,因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進(jìn)而再組成各種器官,由不同的器官構(gòu)成生物體,綜上所述只有A正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨、關(guān)節(jié)和________ 共同構(gòu)成了我們?nèi)祟惖倪\(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究草履蟲對(duì)外界刺激的反應(yīng),李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖所示)用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,再用滴管在1,2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,請(qǐng)回答下列問題;

(1)在觀察草履蟲時(shí),應(yīng)從培養(yǎng)液的 (填“表”或填“底”)層吸。疄橄拗撇萋南x運(yùn)動(dòng)過快,應(yīng)在液滴中放少許

(2)用滴管在1,2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,目的是

A.刺激草履蟲 B.給草履蟲供氧 C.連通兩個(gè)液滴 D.殺死草履蟲

(3)用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號(hào)載破片起對(duì)照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是 (填“有利”或填“有害”)刺激.

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是 (填“有利”或填“有害”)刺激.

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

(5)草履蟲靠 吸入氧,排出二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。下圖為藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡部分結(jié)構(gòu)及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)分析:

(1)制作裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡,應(yīng)用鑷子夾起__________,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下。為使觀察效果更好,可用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行_______。

(2)甲圖中,選擇標(biāo)有___________×的物鏡,可觀察到更大的物像;調(diào)節(jié)[___ ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可使物像更清晰。

(3)乙圖中,藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤,多畫了葉綠體,少畫了__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種動(dòng)物行為中屬于動(dòng)物先天性行為的是( )

A大山雀學(xué)著偷喝牛奶 B公雞嘗試?yán)@道取食

C失去雛鳥的紅雀喂魚 D黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時(shí)也被鷹捕食,這些現(xiàn)象可以說明動(dòng)物在生物圈中的重要作用是

A.制造有機(jī)物

B.幫助植物傳粉

C.維持生態(tài)平衡

D.為人類提供食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中腐生細(xì)菌和腐生真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請(qǐng)分析后回答:

(1)腐生細(xì)菌和腐生真菌在生態(tài)系統(tǒng)中將生物遺體分解成a和b , 這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物.由此可見,腐生細(xì)菌和腐生真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物科研小組選用純種高莖水稻和純種矮莖水稻作親代進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的過程.請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題:(“×”表示雜交)

(1)已知親代高莖水稻體細(xì)胞中染色體數(shù)為12對(duì),則子二代中矮莖個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)精子內(nèi)的染色體數(shù)為
(2)若D表示顯性基因,d表示隱性基因,則子一代的基因組成都是
(3)子二代的所有個(gè)體中存在的基因組成類型有種,若子二代共有1600株且完全存活,則其中高莖個(gè)體共有株.
(4)由于子二代的高莖水稻高產(chǎn)但不抗倒伏,矮莖低產(chǎn)但抗倒伏,該科研小組通過射線處理子二代的種子,從中獲得了高產(chǎn)抗倒伏的新品種,則該新品種呈現(xiàn)的變異屬于
A.有利的可遺傳變異
B.不利的可遺傳變異
C.有利的不遺傳變異
D.不利的不遺傳變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1989年,我國科學(xué)家成功地將人的生長激素基因?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中,由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚生長速度明顯地加快了,題中應(yīng)用的生物技術(shù)屬于

A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.發(fā)酵技術(shù) D.組織培養(yǎng)技術(shù)

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