18．下列對(duì)染色體、DNA和基因關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
B．每條染色體上會(huì)有很多個(gè)DNA分子
C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D．人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的

分析 染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

解答 解：A、染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體的結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，A正確；
B、一條染色體上一般有一個(gè)DNA分子，B錯(cuò)誤；
C、基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，存在于細(xì)胞核中，C正確；
D、體細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞核、染色體、DNA、基因的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是脊椎動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)模式圖的比較，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

（1）A是魚(yú)類(lèi)的心臟，這種心臟輸送的血液動(dòng)、靜脈血是混合．
（2）B是兩棲類(lèi)動(dòng)物的心臟，出現(xiàn)了兩個(gè)心房，但輸送氧的能力仍然較低
（3）C是爬行動(dòng)物的心臟，在心室出現(xiàn)了一個(gè)膈膜，回流來(lái)的動(dòng)靜脈血的混合程度大大降低
（4）D是鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物的心臟，兩心房和兩心室，輸送氧的效率高．
（5）通過(guò)比較可以推測(cè)出D（填字母符號(hào)）類(lèi)動(dòng)物的血液輸送氧氣的能力最強(qiáng)，因?yàn)檫@類(lèi)動(dòng)物心臟內(nèi)動(dòng)脈血與靜脈血完全分開(kāi)，能為身體提供足夠的氧氣
（6）由此我們可以推斷這幾種動(dòng)物在進(jìn)化上由低到高的順序是魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．吸收指小分子的營(yíng)養(yǎng)成分通過(guò)消化道上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和呼吸分別是依靠鞭毛、表膜來(lái)完成．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在大型燃煤發(fā)電廠附近，下列植物中最不易成活的是（　�。�
A．葫蘆蘚B．腎蕨C．桃D．油松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．玉米是世界上重要的糧食作物，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米稱(chēng)為人類(lèi)膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿(mǎn)的種子播種，是因?yàn)橛衩追N子的胚乳內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子萌發(fā)的需要．在玉米種子中，胚是新植物的幼體．玉米的生殖方式屬于有性生殖．
（2）玉米幼苗在生長(zhǎng)過(guò)程中依靠根來(lái)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，根屬于器官．
（3）農(nóng)民常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，這說(shuō)明玉米種子的萌發(fā)需要一定的水分．
（4）在苗期要及時(shí)清除田間雜草，并合理施肥、灌溉．臨近的雜草與玉米幼苗相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這一句說(shuō)明生物所具有的特征是（　�。�
A．遺傳和變異B．對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
C．生活需要營(yíng)養(yǎng)D．生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是禾谷類(lèi)．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，圖中沒(méi)有標(biāo)出的成分有分解者和非生物部分．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹．
（4）農(nóng)民為防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，向該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑了農(nóng)藥，則體內(nèi)富集農(nóng)藥最多的是圖中的鷹．如果要防治害蟲(chóng)，又盡量不污染環(huán)境，你建議農(nóng)民應(yīng)該采用生物防治．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．我市某校提出了“每天鍛煉一小時(shí)，幸福工作四十年”的健身倡議，從免疫學(xué)的角度考慮，其作用是（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．促進(jìn)抗體產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案