A. | 施旺 | B. | 沃森 | C. | 達爾文 | D. | 克里克 |
分析 細胞學說是由植物學家施萊登和動物學家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生.
解答 解:A、施旺和施萊登建立了細胞學說,A正確;
B、沃森是構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的科學家之一,B錯誤;
C、達爾文提出了生物進化理論,C錯誤;
D、克里克是構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的科學家之一,他也提出了中心法則,D錯誤.
故選:A.
點評 本題知識點簡單,考查細胞學說的相關(guān)知識,只要考生識記細胞學說的建立者即可正確答題,對于此類試題,需要考生了解課本中所列舉的一些科學家及其成就.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔 小腸 小腸 | B. | 胃 口腔 小腸 | ||
C. | 胃 胃 小腸 | D. | 口腔 胃 小腸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用被子植物作實驗材料,被子植物呼吸啊作用強烈 | |
B. | 選用水生植物作實驗材料,便于收集二氧化碳 | |
C. | 在光合作用下實驗 | |
D. | 在暗處進行試驗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 僅發(fā)生在動物細胞 | |
B. | 僅發(fā)生在胚胎發(fā)育早期 | |
C. | 發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異 | |
D. | 導(dǎo)致細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生差異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
能量(×109kJ/km2﹒a) | 15.00 | 1.50 | 0.20 | 0.13 |
A. | 狐屬于初級消費者 | |
B. | 狼所占的營養(yǎng)級一定比狐高 | |
C. | 從草到兔的能量傳遞效率為10% | |
D. | 流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量低于草所固定的太陽能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線形動物都是寄生生活的 | |
B. | 蚯蚓的運動僅靠剛毛就能完成 | |
C. | 絲蟲是環(huán)節(jié)動物 | |
D. | 區(qū)別線形動物和環(huán)節(jié)動物主要看結(jié)構(gòu) |
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