一位同學(xué)在探究“大豆種子萌發(fā)需要的外界條件”時(shí),他的假設(shè)是:適宜的溫度和水分是種子萌發(fā)的必要條件.他用兩只大小一樣的花盆各種了10粒有萌發(fā)能力的黃豆種子,他對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下:

請(qǐng)你分析他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有什么不恰當(dāng)之處?如何設(shè)計(jì)才能得出:適宜的溫度和水分是種子萌發(fā)的必要條件.
【答案】分析:探究實(shí)驗(yàn)的原則是變量的唯一性和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),以及結(jié)合影響種子萌發(fā)的外界條件,可以解答本題.
解答:解:(1)、根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性,本實(shí)驗(yàn)中,A組和B組出現(xiàn)了兩個(gè)變量,即:溫度和水分,所以無(wú)法判斷出種子的萌發(fā)是否與溫度和水分有關(guān).
(2)取三只大小一樣的花盆各種了10粒有萌發(fā)能力的黃豆種子,對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下:

通過(guò)A與B對(duì)比,變量是溫度,可以得出種子的萌發(fā)有溫度有關(guān);A與C對(duì)比,變量是水分,可以得出種子的萌發(fā)與水分有關(guān).
故答案為:本實(shí)驗(yàn)中,A組和B組出現(xiàn)了兩個(gè)變量,即:溫度和水分,無(wú)法形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)需進(jìn)行如下處理,才能得出:適宜的溫度和水分是種子萌發(fā)的必要條件

點(diǎn)評(píng):探究實(shí)驗(yàn)中的變量具有唯一性,是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一位同學(xué)在探究“大豆種子萌發(fā)需要的外界條件”時(shí),他的假設(shè)是:適宜的溫度和水分是種子萌發(fā)的必要條件.他用兩只大小一樣的花盆各種了10粒有萌發(fā)能力的黃豆種子,他對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下:

請(qǐng)你分析他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有什么不恰當(dāng)之處?如何設(shè)計(jì)才能得出:適宜的溫度和水分是種子萌發(fā)的必要條件.

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科目:初中生物 來(lái)源:新教材新學(xué)案 生物學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:059

一位同學(xué)在探究“大豆種子萌發(fā)需要的外界條件”時(shí),他假設(shè):潮濕和適宜的溫度是種子萌發(fā)的必要條件。為此,他設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):他將10粒黃豆放在一只碗里,覆蓋一些潮濕土壤;另10粒黃豆放在另一只碗里,再覆蓋一些干沙土。然后,把2只碗都放在冰箱中(溫度為攝氏零度)。7天后,拿出2只碗,發(fā)現(xiàn)黃豆種子一粒也沒(méi)有萌發(fā)。他因此得出結(jié)論:潮濕和適宜的溫度都是種子萌發(fā)的必要條件。

(1)你分析一下,他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)什么地方不正確?

(2)要是你設(shè)計(jì),你認(rèn)為根據(jù)他提出的假設(shè),應(yīng)該如何改進(jìn)設(shè)計(jì)?

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科目:初中生物 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·生物學(xué)·七年級(jí)·下冊(cè) 題型:043

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(1)你分析一下,他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)什么地方不正確?

(2)要是你設(shè)計(jì),你認(rèn)為根據(jù)他提出的假設(shè),應(yīng)該如何改進(jìn)設(shè)計(jì)?

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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魔方格

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