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(2005?泰安)根據《觀察哺乳動物心臟的結構》實驗,分析回答下列問題:
(1)將一個豬的新鮮心臟放在解剖盤內,用手仔細捏一捏心房壁和心室壁,可以發(fā)現心臟四室中,心壁最厚的是
左心室
左心室
,這與其
推動血液進行體循環(huán)
推動血液進行體循環(huán)
功能相適應.
(2)觀察心臟的四個腔,發(fā)現
左右心房之間,左右心室之間
左右心房之間,左右心室之間
是不通的,這種結構特點的意義是
保證動脈血和靜脈血不相混合
保證動脈血和靜脈血不相混合

(3)血液循環(huán)系統(tǒng)中,能保證血液按一定方向流動的結構是
瓣膜
瓣膜
,若讓你探究心室與動脈之間這種結構的作用,你的設計思路是
向連接心臟的動脈內注水,觀察水是否流進心室
向連接心臟的動脈內注水,觀察水是否流進心室

醫(yī)院檢驗科報告單     No.0023677
姓名
劉偉
劉偉
    性別
  年齡
16
16
化驗項目 測定值 正常參考值
RBC(紅細胞)
WBC(白細胞)
Hb(血紅蛋白)
PLT(血小板)
4.8×1012/L
18×109/L
142g/L
210×109/L
男:(4.0~5.5)×1012/升
(4~10)×109個/升
男:120~16克/升
男:(100~300)×109個/升
分析:此題考查的是心臟的結構、功能,以及結構與功能相適應的特點,據此分析解答.只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈.心臟的左右和左右手相反.
解答:解:(1)心臟是血液循環(huán)的動力器官,心臟壁主要由心肌構成,心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力;心臟四個腔的壁的厚薄是與其功能相適應的:心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應,心室的壁比心房的壁厚.同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應,左心室的壁比右心室的壁厚.因此在心臟的四個腔中,心壁最厚的是左心室,這與其推動血液進行體循環(huán)(意思對即可得分)功能相適應.
(2)觀察心臟的四個腔,發(fā)現左右心房之間,左右心室之間是不通的,這種結構特點的意義是保證動脈血和靜脈血不相混合,提高了血液循環(huán)輸送氧氣的能力.
(3)血液循環(huán)系統(tǒng)中,心臟內有瓣膜(或心房與心室之間和心室與動脈之間有瓣膜),瓣膜只能向一個方向打開,因此保證血液按一定方向流動的結構;若讓你探究心室與動脈之間這種結構的作用,你的設計思路是向連接心臟的動脈內注水,觀察水是否流進心室,然后連接心臟的靜脈內注水,觀察水是否流進心房.
故答案為:
(1)左心室;推動血液進行體循環(huán);
(2)左右心房之間,左右心室之間;保證動脈血和靜脈血不相混合;
(3)瓣膜;向連接心臟的動脈內注水,觀察水是否流進心室.
點評:解答此類題目的關鍵是掌握心臟的結構功能.心臟的左半部分流的是動脈血,右半部分流的是靜脈血,即“左動右靜”.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?泰安)根據消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問題:
(1)消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[]
[9]小腸
[9]小腸
,與其消化吸收功能相適應的結構特點是
小腸很長,內表面有皺襞和小腸絨毛,絨毛壁很薄,內有毛細血管,內有腸腺,能分泌消化液
小腸很長,內表面有皺襞和小腸絨毛,絨毛壁很薄,內有毛細血管,內有腸腺,能分泌消化液

(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[
4
4
]
肝臟
肝臟
,它所分泌的消化液的名稱和作用分別是
膽汁;能使脂肪變成微小的顆粒,對脂肪進行物理性消化.
膽汁;能使脂肪變成微小的顆粒,對脂肪進行物理性消化.

(3)圖中[6]除能分泌消化液參與食物消化外,還能分泌
胰島素
胰島素
,調節(jié)
糖的代謝
糖的代謝

(4)張濤同學外出郊游,餓了就到附近攤點買了些熟食,吃時雖然覺得有點異味但并未在意,回到家后出現腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀,這說明病原微生物已損傷到腸壁黏膜內的
毛細血管
毛細血管
.從此事件中應吸取的教訓是
注意飲食衛(wèi)生,防止病從口入,不吃腐敗變質的食品,購買食品時,要注意生產日期和保質期等.
注意飲食衛(wèi)生,防止病從口入,不吃腐敗變質的食品,購買食品時,要注意生產日期和保質期等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?泰安)李玉嘉出生在貧困的山區(qū),父母膚色正常但本人卻患有白化。畵{查,他的父母原本是一對表兄妹.根據上述情況,結合相關知識,分析回答下列問題:
(1)李玉嘉父母的體細胞中染色體數均為23對,那么他的體細胞中的染色體數為
23對
23對
,為什么會是這樣?請簡要說明
父母在產生生殖細胞時成對的染色體分離,分別進入兩個生殖細胞中,
父母在產生生殖細胞時成對的染色體分離,分別進入兩個生殖細胞中,
形成受精卵時同源染色體組合成對.
形成受精卵時同源染色體組合成對.

(2)白化病是由隱性致病基因d控制的,當它與D共同存在于一個人的體細胞中時,這個人不患白化病.由此可以推斷,李玉嘉及其父母的有關基因組成依次是
dd、Dd、Dd
dd、Dd、Dd

(3)從這個事例中,你能得到哪些有益的啟示?
近親結婚使后代患有遺傳病的可能性增大
近親結婚使后代患有遺傳病的可能性增大
應禁止近親結婚
應禁止近親結婚

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?泰安)根據右面草履蟲結構示意圖的表述中,不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?泰安)根據蝗蟲的口器和外部形態(tài)示意圖,分析回答下列問題:
(1)蝗災發(fā)生時,許多農作物的莖、葉很快被取食,這主要是由于蝗蟲的[
A
A
]
上顎
上顎
([]內填圖中數碼或符號,其后填相應名稱)很堅硬,適于咀嚼.
(2)圖中僅具有感光作用的結構是[
]
單眼
單眼

(3)蝗蟲的生長發(fā)育過程中要經過多次蛻皮的原因是
它的外骨骼不能隨著身體的長大而長大
它的外骨骼不能隨著身體的長大而長大

(4)結合外部形態(tài)示意圖,請你設計實驗探究氣體出入蝗蟲身體的門戶及其所在部位.
實驗方案:結論:
方案:取兩只活蝗蟲和兩支盛滿水的試管,然后把一只蝗蟲的Ⅰ(或頭部)浸沒在水里,把另一只蝗蟲的Ⅱ和Ⅲ(或胸部和腹部)完全浸沒在水里而只露出Ⅰ(頭部).一段時間后,觀察實驗現象.
結論:位于胸部和腹部的氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶.
方案:取兩只活蝗蟲和兩支盛滿水的試管,然后把一只蝗蟲的Ⅰ(或頭部)浸沒在水里,把另一只蝗蟲的Ⅱ和Ⅲ(或胸部和腹部)完全浸沒在水里而只露出Ⅰ(頭部).一段時間后,觀察實驗現象.
結論:位于胸部和腹部的氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶.

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