A、生態(tài)系統(tǒng)就是一定區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體 | B、相對(duì)性狀就是指同種生物同一性狀的不同的表現(xiàn)形式 | C、望梅止渴是條件反射,是一種復(fù)雜反射,是生來(lái)就有的反射 | D、呼吸作用為光合作用提供能量,光合作用為呼吸作用提供原料 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、鼠婦躲避天敵 | B、鼠婦喜歡潮濕 | C、鼠婦厭惡取食 | D、鼠婦怕見(jiàn)強(qiáng)光 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
瓶號(hào) | 1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 |
瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間(天數(shù)) | 3 | 11 | 25 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、校園里所有的綠色植物是一個(gè)種群 | B、食物鏈:光→植物→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→微生物 | C、箭頭表示物質(zhì)和能量市可以循環(huán)的 | D、綠色植物屬于生產(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、池塘中的所有生物構(gòu)成池塘生態(tài)系統(tǒng) | B、在“草→兔→鷹”這個(gè)食物鏈中,如鷹被大量捕殺,則草的數(shù)量會(huì)先少后多 | C、森林里,朽木上的蘑菇是分解者 | D、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、城在水中的城 | B、水在城中的水 | C、綠樹(shù)成蔭的樹(shù) | D、玉亭樓榭的亭 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、草原獅群 | B、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的人群 | C、湖泊 | D、朽木上生活的各種生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、螳螂→蟬→黃雀 | B、樹(shù)→螳螂→蟬→黃雀 | C、蟬→螳螂→黃雀 | D、樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀 |
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