（2016春•南昌期末）鳥的繁殖行為非常的復(fù)雜多樣，你能將鳥多種多樣的繁殖行為與其相對應(yīng)的階段聯(lián)系起來嗎？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇太倉初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

美國科學(xué)家米勒等人通過實驗證明了

A．無機物可以形成具有生命特征的生物體

B．無機物可以形成構(gòu)成蛋白質(zhì)的簡單有機物

C．無機物可以形成復(fù)雜的有機物

D．無機物可以形成復(fù)雜的多分子體系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016吉林省長春市朝陽區(qū)七年級（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春期末）早春播種，采用“地膜覆蓋”的方法可以促進早出苗，其原因是（ ）

A．隔絕空氣，悶死雜草和種子 B．避免了害蟲的破壞

C．阻擋了鳥類取食種子 D．保溫、保濕、有利于萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016吉林省長春市朝陽區(qū)七年級（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春期末）保存種子的倉庫應(yīng)該滿足的條件是（ ）

A．干燥、高溫、空氣流通 B．干燥、低溫、空氣流通

C．潮濕、高溫、空氣流通 D．潮濕、低溫、空氣流通

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2016春•南昌期末）1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗?fàn)幍臍v史．九十多年后的今天，抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”．面對病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面．請根據(jù)以上資料回答下列相關(guān)問題：

（1）抗生素藥物 （選填“不屬于“或”屬于“）OTC”藥．

（2）在使用青霉素前必須對患者進行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡．過敏反應(yīng)是人體 功能的體現(xiàn)．

A．呼吸 B．排泄 C．消化 D．免疫

（3）對于青霉素過敏的患者來說，青霉素是 ．

A．抗原 B．抗體 C．病原體 D．異體組織

（4）關(guān)于抗生素的使用，以下哪種做法是正確的 ．

A．定時服用抗生素以預(yù)防疾病 B．一發(fā)燒就自行服用抗生素

C．在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確使用 D．為了盡快治好病，加大服用劑量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•南昌期末）艾滋病是一種危害性極大的傳染病，它的病原體是（ ）

A．艾滋病感染者 B．艾滋病病毒

C．艾滋病感染者的血液 D．感染艾滋病病毒的帶菌者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•南昌期末）我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚，其中的科學(xué)道理是（ ）

A．防止遺傳病的傳播 B．近親結(jié)婚必患遺傳病

C．縮小遺傳病的發(fā)病范圍 D．減少遺傳病的發(fā)生幾率

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：北師大版七年級上冊生物第一單元第二章 探索生命 單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述，屬于提出問題的是（ ）

A.小明發(fā)現(xiàn)池水中有“小白點”在浮動，仔細看了很久

B.小明心想：這是生物嗎？

C.小明取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察

D.通過觀察，小明發(fā)現(xiàn)“小白點”原來是草履蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，這句詩描寫了鳥的哪種繁殖行為（ ）

A．筑巢 B．孵卵 C．求偶 D．育雛

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案