7.雙眼皮(A)對(duì)單眼皮(a)為顯性.若父母雙眼皮,女兒?jiǎn)窝燮,則父母基因型分別是( 。
A.AA、AAB.Aa、AaC.AA、AaD.aa、aa

分析 (1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(2)“雙眼皮(A)對(duì)單眼皮(a)為顯性”,則雙眼皮的基因型是AA或Aa,單眼皮的基因型是aa.

解答 解:父母遺傳給單眼皮(aa)女兒的基因一定是a,因此父母雙眼皮的基因型都是Aa,遺傳圖解如圖:

   從遺傳圖解看出,若父母雙眼皮,女兒?jiǎn)窝燮ぃ瑒t父母基因型分別是Aa、Aa.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來分析解答此類問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.2cmB.3cmC.4cmD.5cm

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18.對(duì)下列圖片的描述正確的是( 。
A.能蠕動(dòng)的是①②③④⑤B.有口有肛門的是②③④⑤
C.身體分節(jié)的是③④⑥D.真正能在陸地生活的是⑥

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15.人體心臟里有四個(gè)腔、兩組瓣膜,瓣膜的作用是控制血液按一定方向流動(dòng),而不能倒流,那么血液在心臟內(nèi)流動(dòng)的順序是( 。
A.心室→動(dòng)脈→心房B.心房→心室→動(dòng)脈C.心房→動(dòng)脈→心室D.心室→心室→動(dòng)脈

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2.科學(xué)探究的一般過程是:發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流.

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5.下列條件下栽培番茄,對(duì)增產(chǎn)有利的是( 。
A.日溫 15℃、夜溫 26℃B.晝夜恒溫 26℃
C.日溫 26℃、夜溫 15℃D.晝夜恒溫 15℃

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12.可遺傳變異:由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異,可以遺傳給后代.

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9.利用帶芽眼的馬鈴薯切塊,培育出馬鈴薯植株,這屬于( 。
A.有性生殖B.出芽生殖C.營(yíng)養(yǎng)生殖D.嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某中學(xué)生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2毫升唾液A2毫升唾液
震蕩或保溫37℃溫水中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)部分變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在②號(hào)試管的A處應(yīng)加入2毫升清水,作為①號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)①號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有淀粉酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.
(3)探究“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”有助于食物的消化,是選用①③兩號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照.
(4)食物中淀粉的消化是從口腔開始的,我們吃飯時(shí)應(yīng)該細(xì)嚼慢咽.

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