7．雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性．若父母雙眼皮，女兒單眼皮，則父母基因型分別是（　�。�
A．AA、AAB．Aa、AaC．AA、AaD．aa、aa

分析 （1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．
（2）“雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性”，則雙眼皮的基因型是AA或Aa，單眼皮的基因型是aa．

解答 解：父母遺傳給單眼皮（aa）女兒的基因一定是a，因此父母雙眼皮的基因型都是Aa，遺傳圖解如圖：
，
   從遺傳圖解看出，若父母雙眼皮，女兒單眼皮，則父母基因型分別是Aa、Aa．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．當(dāng)你用拇指和食指快速夾住垂直落下的尺子時，尺子刻度值的大小可反映你的反應(yīng)速度．如圖為測定開始時和結(jié)束時手的位置，請你準(zhǔn)確計算出你的反應(yīng)速度的數(shù)值（單位cm）（　�。�
A．2cmB．3cmC．4cmD．5cm

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．對下列圖片的描述正確的是（　�。�
A．能蠕動的是①②③④⑤B．有口有肛門的是②③④⑤
C．身體分節(jié)的是③④⑥D．真正能在陸地生活的是⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體心臟里有四個腔、兩組瓣膜，瓣膜的作用是控制血液按一定方向流動，而不能倒流，那么血液在心臟內(nèi)流動的順序是（　　）
A．心室→動脈→心房B．心房→心室→動脈C．心房→動脈→心室D．心室→心室→動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．科學(xué)探究的一般過程是：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列條件下栽培番茄，對增產(chǎn)有利的是（　　）
A．日溫 15℃、夜溫 26℃B．晝夜恒溫 26℃
C．日溫 26℃、夜溫 15℃D．晝夜恒溫 15℃

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．可遺傳變異：由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異，可以遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．利用帶芽眼的馬鈴薯切塊，培育出馬鈴薯植株，這屬于（　　）
A．有性生殖B．出芽生殖C．營養(yǎng)生殖D．嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．某中學(xué)生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下實驗：
試管編號①②③
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2毫升唾液A2毫升唾液
震蕩或保溫37℃溫水中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)部分變藍(lán)
請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在②號試管的A處應(yīng)加入2毫升清水，作為①號試管的對照實驗．
（2）①號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有淀粉酶，它能促進淀粉的分解．
（3）探究“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”有助于食物的消化，是選用①③兩號試管進行對照．
（4）食物中淀粉的消化是從口腔開始的，我們吃飯時應(yīng)該細(xì)嚼慢咽．

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同步練習(xí)冊答案