【題目】學校的生物興趣小組決定把種在花盆的一批玫瑰花移栽到校道旁的綠化帶中,他們首先對綠化帶中的土壤進行松土,然后再把帶“土坨”和剪掉部分枝葉的玫瑰花種在綠化帶里。請你依次把“松土”“帶土坨”“剪掉部分枝葉”的目的寫出來:______________、________________、________________。
【答案】有利于根的呼吸作用 保護幼根和根毛 降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失
【解析】
蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,可見葉片是蒸騰作用的主要部位。呼吸作用在所有的活細胞每時每刻都能進行,影響呼吸作用的因素是主要是水分和氧氣的含量。根尖的結(jié)構由根冠,分生區(qū),伸長區(qū)和成熟區(qū)組成。
植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長,經(jīng)常給植物松土的目的是為根的呼吸提供充足的氧氣。根尖的結(jié)構由根冠,分生區(qū),伸長區(qū)和成熟區(qū)組成,成熟區(qū)有大量的根毛,是吸收水分和無機鹽的主要部位,移栽植物時帶土移栽的目的是保護幼根和根毛。蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程,蒸騰作用的主要器官是葉片。剪掉移栽植物的部分葉片,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,保證了移栽植物的正常水代謝,提高了移栽的成活率。因此,學校的生物興趣小組決定把種在花盆的一批玫瑰花移栽到校道旁的綠化帶中,他們首先對綠化帶中的土壤進行松土,然后再把帶“土坨”和剪掉部分枝葉的玫瑰花種在綠化帶里。依次把“松土”“帶土坨”“剪掉部分枝葉”的目的寫出來:有利于根的呼吸作用,保護幼根和根毛,降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學生上課舉手回答老師的問題這一動作,下列排序正確的是( )
①相應的骨受到牽引②骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮③骨繞關節(jié)轉(zhuǎn)動④骨骼肌收縮
A. ②④①③ B. ①②③④ C. ④①③② D. ③①②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某化石采集隊在甲、乙、丙三個不同地層內(nèi)挖掘到許多化石,記錄如表:
地層 | 形成化石的生物 |
甲地層 | 恐龍蛋、始祖鳥、龜 |
乙地層 | 馬、象牙、犀牛 |
丙地層 | 三葉蟲、烏賊、珊瑚 |
(1)化石是研究生物________最直接的證據(jù).
(2)分析表格可知:________地層地質(zhì)年代最遠,因為該地層中形成化石的動物都比較________(填“低等”或“高等”);________地層地質(zhì)年代最近,因為該地層中形成化石的動物都比較________(填“低等”或“高等”).
(3)由此可以初步推斷這些地層按地質(zhì)年代由遠到近的排列應是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)觀察現(xiàn)象回答下列問題.
實驗步驟如下:
①將一些糖和酵母菌放入燒瓶,并加入一些溫開水,搖晃均勻.
②將一個未充氣的小氣球套在燒瓶口上.
③將燒瓶放在比較溫暖的地方,每天觀察.
(1)燒瓶中會有什么現(xiàn)象發(fā)生?______.
(2)套在燒瓶上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?______,為什么?_______.
(3)將燒瓶中的水與酵母菌、糖充分搖勻的目的是______
(4)為什么要將燒瓶放在溫暖的地方?如果放在溫度較低的地方,會有什么結(jié)果?______
(5)如果燒瓶中只放酵母菌和水,上述現(xiàn)象能否發(fā)生?為什么?______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于內(nèi)分泌腺的說法,正確的是
A. 內(nèi)分泌腺的分泌物在人體內(nèi)含量大,對人體的生命活動起重要作用
B. 胃腺、腸腺都把分泌物排到體內(nèi),所以都屬于內(nèi)分泌腺
C. 內(nèi)分泌腺的分泌物激素,通過導管進入周圍的毛細血管
D. 各種內(nèi)分泌腺的激素,都參與人體生命活動的調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有四種生物的學名,它們分別為①Parameciumaurelia,②Aureliaaurelia,③Paramecium caudatum,④Chilonomusparamecium,它們之間親緣關系最近的種類是( )
A. ①②B. ①③
C. ①④D. ②④
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