【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列題。

1圖中5表示小腸,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如淀粉在這里最終被分解成____________,蛋白質(zhì)最終分解為_____________。

2圖中7表示____________,它分泌的消化液與其他消化液不同是_______________。

3圖中8能分泌消化液,其中的____________可以把淀粉轉(zhuǎn)變成_________________。

4脂肪在消化道的__________開(kāi)始被消化,蛋白質(zhì)在消化道的__________開(kāi)始被消化。

【答案】

1葡萄糖氨基酸

2肝臟不含消化酶

3唾液淀粉酶麥芽糖

4小腸胃

【解析】各段消化道對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化能力是不同的,口腔只能初步消化淀粉,胃對(duì)蛋白質(zhì)有一定的消化能力,小腸是消化食物的主要場(chǎng)所。

1小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所的原因:小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng),約5-6米;小腸內(nèi)有許多環(huán)行皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸的消化和吸收面積;小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,可對(duì)脂肪、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化。蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化為氨基酸;淀粉在口腔內(nèi)被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化為葡萄糖;

2圖中7表示肝臟,它分泌的消化液與其他消化液不同是不含消化酶。

3口腔分泌唾液,唾液里有唾液淀粉酶,把淀粉初步消化為麥芽糖等

4小腸內(nèi)含有多種消化液,可對(duì)脂肪、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化。脂肪在消化道的小腸開(kāi)始被消化。蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化為氨基酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某晴天的上午,李小霞設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你據(jù)圖回答:

(1)下午打開(kāi)口袋時(shí),迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi) 較豐富,這是 的結(jié)果。

(2)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮就打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴,火柴熄滅了,說(shuō)明袋內(nèi)的 較豐富,這是 的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹(shù)),根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在__,而較晚出現(xiàn)的爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物大多生活在_____,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從_____。

(2)較早出現(xiàn)的藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有_____的分化。苔蘚植物的莖中沒(méi)有_____,而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從_____。

(3)_____是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究表明,在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較近形成的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從___。

(4)生物之所以能不斷地進(jìn)化,是_____的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能在空中飛行的動(dòng)物只有鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)。( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取一盆銀邊天竺葵(邊緣無(wú)葉綠素)植物,選取一片葉片進(jìn)行如圖所示的處理,你認(rèn)為利用該葉片可以探究的綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)有( )

光合作用產(chǎn)生淀粉 光合作用產(chǎn)生氧氣 光合作用需要二氧化碳 光合作用需要光 光合作用需要葉綠體

A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ①③④ D. ①②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)

A小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺壁 B小腸長(zhǎng)約5~6米

C小腸內(nèi)有多種消化酶 D小腸內(nèi)表面有小腸絨毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時(shí)期,探究“影響菊花扦插成活因素”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,環(huán)境條件是:15℃--25℃,散射光照,扦插數(shù)100根/組,培養(yǎng)時(shí)間3周。請(qǐng)你根據(jù)表格中的內(nèi)容分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,將土壤消毒、插條切口涂硫磺粉是為了防止插條切口受病菌感染,提高_____________。

(2)如果要探究環(huán)境相對(duì)濕度對(duì)扦插成活率的影響,可選擇第_____組和第_____組進(jìn)行對(duì)照.

(3)第四組和第一組可以探究___________對(duì)扦插成活率的影響。

(4)從表中數(shù)據(jù)分析可知______是影響扦插成活率的主要因素。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】裸子植物與被子植物相比,最主要的區(qū)別是( )。

A種子外有種皮的保護(hù) B種子外無(wú)種皮的保護(hù)

C種子外有種殼的保護(hù) D種子是裸露的,無(wú)果皮保護(hù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物能從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生存,能進(jìn)行呼吸獲得能量,能利用多種途徑排出身體內(nèi)的廢物。下列現(xiàn)象中不屬于生物的特征的是

A.激烈運(yùn)動(dòng)后出汗的現(xiàn)象 B.綠色植物通過(guò)光合作用制造食物

C.機(jī)器人工作需要消耗能量 D.微生物使落葉慢慢腐爛,進(jìn)而被分解

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案