9．“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細胞的（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質(zhì)D．細胞核

分析 細胞核是細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心．遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來．

解答 解：細胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體，染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì)．因此，細胞核是遺傳信息庫，決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細胞核．
故選：D．

點評 理解掌握細胞核的結(jié)構(gòu)及功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．閱讀下列文章，請回答下列問題：
現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上，青霉素已被使用得很普遍了，它可以殺滅病菌、消除炎癥感染．也許，你并不知道，青霉素是在一次偶然的機會中被發(fā)現(xiàn)的呢！1928年9月，英國細菌學(xué)家弗萊明正致力于葡萄球菌的研究，那是一種會讓人致病的細菌．為了考察這種病菌的生活習(xí)性和致病機理，需要對它們進行培養(yǎng)觀察．當時的設(shè)備比較簡陋，工作是在一間悶熱、潮濕的舊房子舊進行的，實驗過程中又需要多次開啟培養(yǎng)皿，皿中的培養(yǎng)物很容易受污染．有一次，弗萊明打開培養(yǎng)皿觀察細菌，偶然發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)皿口上長出了藍綠色的霉菌，而就在霉菌旁邊，葡萄球菌被溶化了，出現(xiàn)了清澈的水滴．藍綠色的霉菌為什么能抵制細菌的生長，并將細菌消滅呢？弗萊明緊緊抓住這次偶像的發(fā)現(xiàn)不放，全力以赴地對這種藍綠色霉菌進行研究，終于找到了葡萄球菌的克星--青霉素，并進一步發(fā)現(xiàn)它對其他一些病菌同樣有殺滅作用．
（1）假如你是弗萊明，你提出的問題是霉菌能抑制細菌的生長嗎？．
（2）你作出的假設(shè)是霉菌能抑制細菌生長．
（3）實驗的現(xiàn)象是：青霉素生長的周圍細菌不能生長．
（4）實驗結(jié)論是：霉菌能抑制細菌生長．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．鳥的食量大，消化能力強，食物經(jīng)消化吸收后形成的殘渣很快就隨糞便排出，這些特點與它（　�。┫噙m應(yīng)．
A．棲息在樹上B．在地上行走C．捕食害蟲D．空中飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．伸長區(qū)細胞的生理特征是（　　）
A．分裂快，生長快B．不再分裂和生長
C．停止分裂，并開始迅速伸長D．停止生長，開始吸收水和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．上述實驗后，魚肋骨呈現(xiàn)出的物理特性是（　�。�
A．骨變軟，可以彎折B．骨變得脆硬，一敲即碎
C．柔韌性和硬度不變D．骨溶解在鹽酸中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．請對如圖四種動物按照從低等到高等的順序排列，其中排序正確的一組是（　�。�
A．甲、乙、丙、丁B．丁、甲、乙、丙C．甲、丁、乙、丙D．甲、丙、丁、乙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人體呼吸的敘述不正確的是（　�。�
A．人體通過呼吸吸入的氧氣最終被用于在組織細胞中分解有機物
B．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
C．當我們呼氣時，肋骨間的肌肉收縮，胸廓擴張
D．呼吸道能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．認真閱讀下面的材料，然后回答問題．
脾位于人體的腹腔內(nèi)，對人體免疫起重要作用，如果切除脾，人體抵抗力就會降低，容易發(fā)生各種各樣的感染，而且感染后死亡率較高．不過，切除脾對于器官移植來說，是一種有效的方法．這是因為脾內(nèi)不僅儲藏著大量淋巴細胞，而且還會產(chǎn)生不少免疫球蛋白，這些免疫球蛋白是制造對抗移植器官的抗體的原料，把脾切除后，身體失去相當數(shù)量的淋巴細胞，抗體產(chǎn)生量明顯減少，這對于保護移植器官、防止排異反應(yīng)十分有利．
（1）脾、扁桃體和淋巴結(jié)等都屬于人體內(nèi)的免疫器官，它和免疫細胞一起組成人體的第三道防線；第三道防線是人體出生以后逐漸形成的后天防御屏障，其主要功能是產(chǎn)生抗體，消滅抗原，屬于特異性免疫．
（2）女性脾細胞中有2條性染色體．
（3）對做了腎臟移植手術(shù)的人而言，其體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會把移植進來的腎臟作為抗原而進行攻擊．攻擊的方式是通過脾中儲藏的淋巴細胞產(chǎn)生大量的抗體來對抗移植來的腎臟．
（4）假如你正在患腮腺炎或流感，就傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看，你屬于傳染源，為了防止進一步傳染給別人，你的正確做法是積極治療，在患病期間不與健康人接觸．
（5）人體的第一道防線和第二道防線屬于非特異性免疫，這是因為它是人生來就有的，不是針對某一種特定的病原體起作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．細菌、真菌和病毒是特殊的生物類群．細菌是沒有真正細胞核的單細胞生物；病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物．

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同步練習(xí)冊答案