將經(jīng)溫水泡過(guò)的種子，剝?nèi)シN皮，放在5％的紅墨水中，15～20分鐘后，洗干凈，不能發(fā)芽的是

[　　]

A．

完全未染上顏色的

B．

胚根、胚芽鞘染上紅色的

C．

胚根、子葉全沒(méi)有顏色的

D．

全部染成紅色的

答案：D
解析：

　　全部染上紅色說(shuō)明細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能喪失，細(xì)胞已經(jīng)死亡，所以種子不會(huì)萌發(fā)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

植物的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，同時(shí)又可以增加空氣濕度。這一事實(shí)說(shuō)明的問(wèn)題，下面描述最完整的是

[　　]

A．

生物能夠適應(yīng)環(huán)境

B．

環(huán)境能夠影響生物

C．

生物能夠影響環(huán)境

D．

生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

馬鈴薯塊莖露出地面的部分常變成綠色，這可以作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例？

[　　]

A．

葉綠體中含有葉綠素

B．

光合作用在光下才能進(jìn)行

C．

葉綠素的形成需要光

D．

光合作用制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列敘述中，不正確的是

[　　]

A．

常綠闊葉林分布的地區(qū)四季分明

B．

針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)

C．

熱帶雨林分布在高溫多雨的地區(qū)

D．

草原植物大多適應(yīng)半干旱氣候

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

子葉的作用是

[　　]

A．

發(fā)育成幼葉

B．

發(fā)育成莖和葉

C．

保護(hù)胚芽、胚軸和胚根

D．

儲(chǔ)存養(yǎng)料或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供

[　　]

A．

有機(jī)物

B．

水

C．

無(wú)機(jī)鹽

D．

氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

精子和卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做

[　　]

A．

傳粉

B．

受精

C．

結(jié)合

D．

雙受精

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

采幾片紅色莧菜葉放入盛有少量清水的燒杯中，加熱至沸騰，可見(jiàn)杯中的水變成了紅色。這種紅色的色素主要來(lái)自莧菜細(xì)胞的

[　　]

A．

細(xì)胞膜

B．

細(xì)胞質(zhì)

C．

細(xì)胞核

D．

液泡

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖是植物細(xì)胞分化過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）從圖中A可看出，細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在________、________方面都很相似，并且都具有________能力。

（2）從圖A到圖C的過(guò)程表示________，圖A到圖B、D的過(guò)程表示________。

（3）圖B是________組織，圖D是________組織。

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同步練習(xí)冊(cè)答案