【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物,各種生理活動(dòng)都離不開(kāi)相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。如圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題([]中填標(biāo)號(hào),橫線上填文字):
(1)人體通過(guò)消化系統(tǒng)從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),在消化系統(tǒng)中既有消化又有吸收功能的結(jié)構(gòu)是胃和_____。
(2)圖二為肺泡以及周圍的一條毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行______。當(dāng)肺泡逐漸回縮時(shí),膈肌處于______狀態(tài)。
(3)人體通過(guò)肺泡獲得的氧氣,首先通過(guò)圖三中______(填字母)血管進(jìn)入心臟。
(4)伴隨著人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)也同時(shí)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素的排出主要是通過(guò)圖四所示結(jié)構(gòu),若人體尿液中含有較多的葡萄糖,這可能是圖四中[______]______出現(xiàn)病變導(dǎo)致的。
【答案】小腸 氣體交換 舒張 d ⑤腎小管
【解析】
食物在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化,最終分解成葡萄糖,氨基酸等能夠被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后,隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身,胃能吸收水、無(wú)機(jī)鹽和酒精,大腸吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素。呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官。肺的通氣是肺與外界之間的氣體交換,包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程,是由呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。尿的形成包括腎小球的過(guò)濾和腎小管的重吸收兩個(gè)過(guò)程。血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。
(1)消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)等器官?谇豢蓪(duì)食物進(jìn)行初步消化,但沒(méi)有吸收功能。咽和食道既無(wú)消化功能又無(wú)吸收功能。在胃內(nèi),可把蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化,又可吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都可在小腸內(nèi)被消化,它們消化的最終產(chǎn)物也都可被小腸吸收。大腸只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素,卻沒(méi)有消化功能。因此,人體通過(guò)消化系統(tǒng)從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),在消化系統(tǒng)中既有消化又有吸收功能的結(jié)構(gòu)是胃和小腸。
(2)如圖二所示,肺的功能單位是肺泡,肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換;當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中二氧化碳的濃度比肺泡的高,二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,通過(guò)呼氣排出體外。呼氣時(shí),肋間肌和膈肌舒張時(shí)。胸廓的前后徑和上下徑減小,胸廓回縮,胸腔容積變小,肺回縮,肺內(nèi)氣壓大于大氣壓(外界氣體壓力),氣體出肺。 人通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng),實(shí)現(xiàn)了肺與外界環(huán)境間的氣體交換,使肺泡內(nèi)的氣體不斷更新。因此,圖二為肺泡以及周圍的一條毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁是由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。當(dāng)肺泡逐漸回縮時(shí),是處于呼氣狀態(tài),膈肌處于舒張狀態(tài)。
(3)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,如下圖:
當(dāng)血液流經(jīng)肺后,經(jīng)d肺靜脈進(jìn)入左心房,然后流入左心室,進(jìn)入主動(dòng)脈流出心臟后,隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞。因此,人體通過(guò)肺泡獲得的氧氣,首先通過(guò)圖三中d血管進(jìn)入心臟。
(4)尿的形成需要經(jīng)過(guò)兩個(gè)主要的生理過(guò)程:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管外的毛細(xì)血管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。因此,圖四中,如果⑤腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致葡萄糖沒(méi)有被完全吸收,是一部分葡萄糖隨尿液排出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人的眼球的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖填寫(xiě)下列空白:
(1)如果把人的眼球比喻成一架照相機(jī),那么裝入的底片相當(dāng)于眼球的_____,照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于眼球的_____.
(2)視覺(jué)形成的大致過(guò)程是:外界物體反射來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)[②]角膜、[]_____、[]_____和[④]玻璃體,并主要經(jīng)過(guò)[]_____的折射,最終落在[]_____上,形成物像.視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞將這些圖象信息,通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳到大腦的視覺(jué)中樞,人就產(chǎn)生了視覺(jué).
(3)近視是由于[]_____的曲度變_____(填寫(xiě)“大”或“小”),且不能恢復(fù),或者是由于眼球的前后徑_____(填寫(xiě)“過(guò)長(zhǎng)”或“過(guò)短”)引起的.近視眼可通過(guò)配戴_____透鏡(填寫(xiě)“凹”或“凸”)加以矯正.為預(yù)防近視,我們?cè)谌粘I钪幸龅?/span>_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】去年5月31日是第29個(gè)“世界無(wú)煙日”,主題是:拒絕煙草危害。為宣傳這一主題,實(shí)驗(yàn)小組用一品牌香煙各半支的煙絲,分別加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸餾水浸泡一天,取其浸出液進(jìn)行了“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的研究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表:
(1)為使實(shí)驗(yàn)會(huì)更加科學(xué)可靠,需要設(shè)置清水組進(jìn)行____________,且選取的水蚤年齡、大小一致。每組實(shí)驗(yàn)要設(shè)置重復(fù)組計(jì)數(shù)水蚤心跳次數(shù),取____________。
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是______________________。若清水中的水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)是35,則實(shí)驗(yàn)表明,煙草浸出液對(duì)水蚤心率有____________作用,且濃度越高作用越強(qiáng)。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及生活常識(shí),有關(guān)吸煙的認(rèn)識(shí),正確的是____________(多選)
A.吸煙可直接影響呼吸道的功能
B.吸煙可誘發(fā)多種心腦血管疾病
C.被動(dòng)吸煙同樣危害人體健康
D.吸煙是青少年走向成熟的標(biāo)志
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知人的有耳垂(D)和無(wú)耳垂(d)是一對(duì)相對(duì)性狀。小林同學(xué)在學(xué)習(xí)了遺傳的知識(shí)后對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如圖,請(qǐng)你分析回答問(wèn)題:
(1)爺爺和奶奶都有耳垂,姑姑也有耳垂,爸爸無(wú)耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D.這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_____。
(2)根據(jù)圖中信息分析,姑姑的基因組成是_____。
(3)姑姑體細(xì)胞的染色體組成是_____。
(4)若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子,則這個(gè)孩子無(wú)耳垂的概率是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是靠 來(lái)運(yùn)動(dòng)和 ;二是能在水中 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖,圖中A、B是兩種不同的氣體,①②是兩種不同的液體。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是
A. ①和②的成分完全相同
B. A是氧氣,B是二氧化碳
C. 據(jù)圖判斷此血管為小動(dòng)脈
D. 組織細(xì)胞中B濃度低于②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的生物豐富多彩,下列關(guān)于生物說(shuō)法正確的是( )
A. 生產(chǎn)者肯定是植物
B. 所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者
C. 細(xì)菌和真菌細(xì)胞中都沒(méi)有葉綠體
D. 觀察霉菌的孢子要在玻片上滴加生理鹽水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體部分生理過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟四個(gè)腔中,壁最厚的是[_____](填序號(hào)),圖中的④與⑦、②與⑤之間有_____瓣,它能防止血液倒流。
(2)血管⑤、⑥、⑦和⑧中,內(nèi)流動(dòng)脈血的是_____。
(3)若圖中A為小腸,M、N中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量較多的是_____。
(4)若圖中A為腎臟,由于腎小球的_____作用,所以N中尿素含量大量減少。
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