分析 魚適于在水中生活的特點:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等.⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官.圖中:①背鰭,②鰓,③尾鰭,④臀鰭,⑤胸鰭,⑥腹鰭,⑦側(cè)線,據(jù)此解答.
解答 解:(1)魚身體呈流線型,可以在游泳時減少水的阻力,適于在水中生活.
(2)魚身體外有鱗片,有黏液,能減小運動時的阻力.
(3)呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧.體表有鱗片具有保護作用;魚的身體長有⑤胸鰭、①背鰭、⑥腹鰭和③尾鰭是魚在水中的運動器官,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動來獲得動力.
(4)魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官.
(5)魚類,大多數(shù)都有鰾.魚體內(nèi)的魚鰾里面是空氣,改變魚鰾的體積也就改變了排開水的體積(不會改變自身質(zhì)量),如果魚游向深處,則鰾中放出部分氣體使魚體平均密度加大,反之減;從而達到改變所受浮力大小的目的,而控制自身的浮沉.
故答案為:(1)流線型;水中阻力;
(2)黏液;減小運動時的阻力
(3)鰓;背鰭;尾鰭;胸鰭;腹鰭
(4)側(cè)線;感知水流,測定方向
(5)鰾.
點評 本題的關(guān)鍵是魚適于在水中生活的兩個器官鰭和鰓,學(xué)生也容易填這兩個器官.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜是所有生物細胞的基本結(jié)構(gòu)之一 | |
B. | 細胞核控制著細胞的生命活動 | |
C. | 植物體所有細胞都含有葉綠體 | |
D. | 所有活細胞中都含有線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冷藏的完好無損的蘋果 | B. | 浸泡在清水中的鮮肉 | ||
C. | 用酒浸泡的泥螺 | D. | 鹽漬的海帶絲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的片段 | |
B. | 基因都是成對存在的 | |
C. | 一對基因,一個來自父方,一個來自母方 | |
D. | 一對基因中可能都是隱性的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽 | B. | 水 | C. | 糖 | D. | 維生素 |
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