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20．將下列食物與其作用用直線連起來

分析 無機鹽在人體內的含量不多，約占體重的4%，是構成人體的重要原料，如鈣和磷是構成牙齒和骨骼的重要成分．無機鹽還參與人體的各種代謝活動，是人體生長發(fā)育等生命活動正常進行的重要保證；據此解答．

解答 解：無機鹽對人體也很重要，如果缺乏，也會引起相應的病癥，如缺鐵會造成缺鐵性貧血；缺乏含鈣的無機鹽，兒童會造成佝僂病，成年人會患骨質疏松；缺乏含碘的無機鹽，會造成地方性甲狀腺腫．
故答案為：

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握不同無機鹽的作用、缺乏癥等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在夏天清晨，池塘里的魚有時會大量浮到水面活動，嚴重時還會造成魚群的死亡，這是由于（　　）
A．等待喂食B．光線的作用C．水溫的變化D．水中缺氧

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．黃河口大米由于光照充足、生長期長、加上使用黃河水灌溉，形成了獨特的品質--晶瑩透亮、粘度適中、甘醇清香、營養(yǎng)豐富，被世界衛(wèi)生組織認定為“無公害食品”．請分析回答：
（1）東營屬溫帶大陸性氣候，光照充足、生長期長、黃河水中的泥沙含有多種化學元素，有利于水稻的生長．可見，影響水稻生長的非生物因素有溫度、水分、光照、土壤．
（2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，請據此寫出稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈水稻→蚜蟲→青蛙．
（3）“大米草-水稻（F8）”在重度鹽堿地上種植成功，為黃河口大米增加了新品種．科學家利用水稻基因數據庫培育多個品種水稻是基因多樣性在農業(yè)生產上的應用．
（4）作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)主要儲存在水稻種子的胚乳中；完整的大米籽粒在結構層次上屬于器官．
（5）有人喜歡用淘米水澆花，他們認為淘米水中含有促進植物生長的營養(yǎng)物質．淘米水真的能促進植物生長嗎？你是怎樣認為的，請你做出假設，并設計探究實驗加以證明．
你做出的假設是淘米水能促進植物生長（或淘米水不能促進植物生長）．
你的探究方案為：
①取兩只同樣的花盆，在其內分別種植大小、長勢、數量相同的同種植物幼苗若干，標號為甲、乙
②定期向甲盆內植株澆淘米水，向乙盆內植株澆等量的清水
③一段時間后觀察兩盆內植株的長勢情況．若甲盆內植株的長勢明顯好于乙盆，則說明淘米水能促進植物生長，若甲盆內植株的長勢與乙盆相似或劣于乙盆，則說明淘米水不能促進植物生長．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示是某人 在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內氣壓的變化曲線圖．本次呼吸中，BC段表示的是吸氣還是呼氣？此時肺內氣壓與大氣壓的關系怎樣？（　�。�
A．吸氣     大于B．吸氣    小于C．呼氣    大于D．呼氣    小于

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．唾液消化淀粉的最適宜的溫度是（　　）
A．30℃B．溫度越高越好C．42℃D．37℃

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．某同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗，具體過程如圖，請你幫助他解決一些問題

（1）明明在做實驗的過程中，將A、B、C、這三支試管都放在37℃左右的溫水中，這么做的目的是37℃是消化酶活性發(fā)揮的最佳溫度．
（2）10分鐘后，明明取出3個試管，分別滴家碘液，搖勻，其中不變藍的是A試管．
（3）A 和B 的結果對比說明唾液中含有淀粉酶它能消化淀粉；
（4）在“饅頭在口腔中的變化”的實驗中，A 號試管和B 號試管所設的條件不同．因此，它們是一組對照實驗．
（5）酶是由活細胞產生的，具有活細胞能力的一類有機物．在一定的條件下，消化酶的作用像剪刀，可將復雜的大分子物質分解為簡單的小分子物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．應用回憶你做過的觀察探究實驗，找一找鯽魚有哪些特點與它的水生生活相適應．
（1）身體呈流線型，減小水中阻力．
（2）體表黏液，有黏液；也能減小運動時的阻力．
（3）用②鰓呼吸，用①背鰭③尾鰭④臀鰭⑤胸鰭⑥腹鰭游泳．
（4）身體兩側有側線，能感知水流，測定方向．
（5）體內有鰾．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．一只黑色公羊和一只黑色母羊交配，生了兩只黑色和一只白色的羊．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．黑色公羊由顯性基因AA控制，黑色母羊由顯性基因Aa控制
B．黑色公羊的基因組成一定是Aa
C．黑色是顯性性狀，白色是隱性性狀
D．黑色子羊的基因組成一定是Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．醫(yī)生從小王消化道的某器官里取出少量液體，經化驗發(fā)現含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素、蛋白質等物質，則該器官是（　�。�
A．口腔B．小腸C．胃D．大腸

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