（2008?綿陽）早餐后，食物經(jīng)過消化分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（　�。�
分析：此題考查的是小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，和小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．
解答：解：口腔、咽、食道基本上沒有吸收功能，小腸適于是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點是：小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中，同時小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最多，包括：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、維生素、無機鹽；所以說小腸是吸收的主要場所．
故選：D
點評：小腸的結(jié)構(gòu)特點是和其消化和吸收功能相適應(yīng)的，注意應(yīng)把消化功能和吸收功能區(qū)分開來．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?綿陽）“生男生女到底是怎么回事？生男不是生女的機會是否均等？”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下：

（1）圖中（　�。﹥�(nèi)XY表示性染色體，請在圖中（　�。﹥�(nèi)填寫出正確的答案．生物細胞丙：
Y
Y
細胞戊：
XY
XY

（2）圖中生殖細胞乙、丙的名稱是
精子
精子
，細胞丁、戊的名稱是
受精卵
受精卵
．
（3）有人認為：生男還是生女的責任全在女性，這種想法是
不正確
不正確
（正確或不正確）的．
（4）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是
均等
均等
（均等或不均等）的．
（5）無論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這都源于生物的
變異
變異
．

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（2008?綿陽）我國戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是（　�。�

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（2008?綿陽）小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細胞圖，請據(jù)圖回答．

（1）表示動物細胞的是圖
甲
甲
．
（2）圖甲：控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[
1
1
]
細胞膜
細胞膜
，儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
細胞核
細胞核
．
（3）圖乙：細胞核分裂時，[
5
5
]
染色體
染色體
的變化最明顯，細胞分裂后產(chǎn)生的兩個新細胞中染色體形態(tài)和數(shù)目
相同
相同
（相同或不同）．細胞分裂時所需要的能量由細胞的
呼吸
呼吸
作用提供．
（4）圖甲與圖乙細胞都不能進行光合作用，原因是細胞中沒有
葉綠體
葉綠體
（結(jié)構(gòu)名稱）．

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