【題目】2013年初，國(guó)務(wù)院下發(fā)了《循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略及近期行動(dòng)計(jì)劃》，明確指出要構(gòu)建循環(huán)型農(nóng)業(yè)體系，提出到2015年實(shí)現(xiàn)秸稈綜合利用率提高到80%，推進(jìn)畜禽養(yǎng)殖清潔生產(chǎn)等目標(biāo)．下圖是日照市某農(nóng)場(chǎng)為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系部分結(jié)構(gòu)模式圖。生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染。請(qǐng)分析后回答：

（1）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)該添加的生物部分是__________。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________，在此生態(tài)系統(tǒng)中共包含________條食物鏈。

（3）圖中A、B、C能正確表示生活在農(nóng)田中的昆蟲和青蛙的數(shù)量關(guān)系的是___________（填字母）。

（4）)如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是____，可見環(huán)境保護(hù)特別重要。

（5）圖中對(duì)農(nóng)作物利用的事實(shí)說明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了_______能量的利用，從而大大提高了____，既能使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠�，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的___________能力較小。

【答案】 分解者 農(nóng)作物（通過光合作用）固定的太陽(yáng)能 2 B 人 多級(jí) 能量利用率 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

【解析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成。除圖中所示的成分外，還缺少了分解者。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽(yáng)光的能量。因此，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物通過光合作用固定的太陽(yáng)能。在此生態(tài)系統(tǒng)中共包含2條食物鏈：農(nóng)作物→家禽、家畜→人，農(nóng)作物→人。

（3）青蛙是以昆蟲為食的，青蛙數(shù)量增加，昆蟲的數(shù)量就減少；反之，青蛙的數(shù)量減少，昆蟲的數(shù)量就增加，所以能正確表示生活在農(nóng)田中的昆蟲和青蛙的數(shù)量關(guān)系的是B圖。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多。因?yàn)槿耸窃撋鷳B(tài)系統(tǒng)中最高級(jí)別的消費(fèi)者，所以體內(nèi)積存有害物質(zhì)最多的生物會(huì)是人。

（5））“從農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料及家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說明”，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，“從而大大提高了能量的利用率，既使能量流向了對(duì)人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)”。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，“這一作用一旦消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物將會(huì)被雜草所取代”，說明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保持愉快的心情是青少年心理健康的核心。當(dāng)出現(xiàn)某些問題時(shí)，以下哪種方法不利于調(diào)節(jié)自己的情緒( )

A、分散注意力，如打球、下棋等

B、將煩惱向親人朋友訴說

C、找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛勺晕野参?/span>

D、自我封閉，不與他人交流

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)的媽媽因病做了手術(shù)，他為媽媽準(zhǔn)備了以下營(yíng)養(yǎng)品，其中最有利于傷口愈合的是

A．蘋果、香蕉 B．面包、餅干 C．巧克力、橙汁 D．牛奶、雞蛋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”制作的某些步驟，圖乙表示用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的不同步驟下的視野，圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中，制作臨時(shí)裝片的步驟按順序排列是______（用圖中字母表示）。

（2）圖乙視野從C換到D，看到的細(xì)胞更清晰，該步驟調(diào)節(jié)了圖丙中的[______]______。

（3）圖乙中B視野出現(xiàn)的問題，主要是圖甲中______（填圖中字母）步驟操作不當(dāng)造成的。

（4）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單子葉作物小麥?zhǔn)侨祟愔匾募Z食作物。圖為小麥植株及部分器官的示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

（1）小麥種子萌發(fā)時(shí)，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自于圖甲中的[______]______。

（2）小麥植株吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是在圖丁中的[______]______。

（3）小麥籽粒實(shí)際上是果實(shí)，它是由圖丙中的[______]______發(fā)育來的。

（4）圖乙小麥植株的根是由圖甲中的[______]______發(fā)育來的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。下圖是濱城區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中，（不考慮人的因素）最基本、最關(guān)鍵的成分是圖中的________，若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)增加的成分是________。

（2）沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________，它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，促進(jìn)________。

（3）能量沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是________的，以“農(nóng)作物→�！恕边@條食物鏈為例，如果消耗農(nóng)作物100千焦的能量，人最多能增加________千焦能量。

（4）該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，________能力較弱。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛豆（如圖所示），又叫菜用大豆，是大豆作物中專門鮮食豆莢（果實(shí)）的蔬菜用大豆，請(qǐng)回答下列問題：

（1）要結(jié)出豆莢，必須先經(jīng)過 和 這兩個(gè)生理過程．

（2）每個(gè)豆莢中往往有多個(gè)種子，種子的數(shù)目與毛豆花的子房?jī)?nèi) 的數(shù)目有關(guān)．

（3）毛豆種子富含蛋白質(zhì)等多種營(yíng)養(yǎng)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在種子的 中．

（4）毛豆播種前，農(nóng)民往往會(huì)深耕松土，這是因?yàn)槠浞N子的萌發(fā)需要 ．

（5）毛豆播種后，一般6天左右幼苗展開葉片，若在此期間每天測(cè)定其干重，并繪制成曲線，如圖中正確的是 ．

（6）在遠(yuǎn)程運(yùn)輸鮮毛豆時(shí)，需要抑制其呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，請(qǐng)你例舉一種措施 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著“特色農(nóng)業(yè)”的蓬勃發(fā)展，葡萄種植已成為包河區(qū)大圩鎮(zhèn)的一大亮點(diǎn)。葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富，汁甜味美。果農(nóng)為了增加葡萄產(chǎn)量，在大棚內(nèi)施加氣肥，氣肥指的是（　�。�

A. 氧氣 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 氮?dú)?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性和女性生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是

A．陰囊和陰道 B．睪丸和卵巢 C．輸精管和輸卵管 D．附睪和子宮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案