【題目】圖是心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.心臟上方是心室,下方是心房
B.右心室的壁最厚
C.A、B內(nèi)流的均是靜脈血
D.從④向心臟內(nèi)注水,水從③流出
【答案】C
【解析】
(1)心臟位于胸腔的中央偏左下方,在兩肺之間,大小與自己的拳頭差不多,形狀像桃子。心臟的結(jié)構(gòu)和功能如下所示:
(2)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),兩者是同時進(jìn)行的,并且在心臟處匯合在一起、形成了一個完整的血液循環(huán)途徑。動脈血和靜脈血的依據(jù)是血液含氧量的高低(或多少)和血液顏色。圖中A是右心房、B是右心室、C是左心房、D是左心室;①是上、下腔靜脈,②是主動脈,③是肺動脈,④是肺靜脈。
A.心臟包括A右心房、B右心室、C左心房、D左心室四個空腔,上面兩個是心房,下面兩個是心室,A錯誤。
B.圖中的D左心室是體循環(huán)的起點,只有肌肉發(fā)達(dá)才能收縮有力,推動著血液長距離循環(huán),因此D左心室的壁最厚,B錯誤。
C. 血液循環(huán)的途徑如圖所示:
分析血液循環(huán)圖可知,即左心房、左心室里流的是動脈血,右心房、右心室里流的是靜脈血;肺動脈、上下腔靜脈里流的是靜脈血,主動脈、肺靜脈里流的是動脈血,C正確。
D.在C左心房和D左心室之間具有開向D左心室的房室瓣,保證血液從C左心房流向D左心室,而不能倒流;在D左心室與②主動脈之間具有開向②主動脈的動脈瓣,保證血液從D左心室流向②主動脈,而不能倒流。因此,從④肺靜脈注水,水首先進(jìn)入C左心房,再進(jìn)入D左心室,再從②主動脈流出,D錯誤。
故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,然后根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識解答下列問題:
材料一:自2016年來, “埃博拉”成為全球知名熱詞,埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性。如圖是引起疫情的埃博拉病毒結(jié)構(gòu)示意圖:
材料二:預(yù)防埃博拉病毒的疫苗已經(jīng)通過了靈長類動物的安全檢測,志愿者已成功接受了實驗性疫苗的早期測試。某科研所在測試埃博拉疫苗對靈長類動物的免疫效果實驗中,用身體狀況相當(dāng)?shù)?0只猴子平均分成A、B兩組,進(jìn)行了如下的實驗:
組別 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
處理情況 | 結(jié)果 | 處理情況 | 結(jié)果 | |
A組 | 注射埃博拉實驗性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 不患病 |
B組 | 不注射埃博拉實驗性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 患病 |
(1)埃博拉病毒和其他生命形式相比,其結(jié)構(gòu)方面最顯著的特點是_________________。
(2)埃博拉患者體內(nèi)白細(xì)胞和血小板數(shù)量大量減小,甚至七竅流血而死。血小板的作用是
__________________________。
(3)侵入埃博拉病毒后,會出現(xiàn)打噴嚏癥狀,打噴嚏是鼻粘膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第_______道防線在起作用。
(4)為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,采取了多項措施,其中有:①經(jīng)常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔;②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力;③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。上述措施中屬于切斷傳播途徑的是
____________________(填寫序號)。
(5)假疫苗對傳染病的預(yù)防會帶來極大的危害,如果在資料一的實驗中給A組猴子第一次處理時注射的是假疫苗,則在經(jīng)過第二次處理后,A組猴子和B組猴子一樣會患病,原因是
____________________________________________________________________________;某人注射過乙肝疫苗,會不會對埃博拉病毒起到防御作用呢?并簡述理由____________________。
(6)如圖反映出猴子先后接種埃博拉疫苗后,血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況。圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點是______________________,且持續(xù)的時間長,因而預(yù)防接種通常應(yīng)進(jìn)行兩次或多次。上述免疫反應(yīng)屬于____________免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物及其氣體交換部位搭配合理的是( )
①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊 ④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺.
A. ①②④
B. ①③⑤
C. ②③⑤
D. ①②⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,將經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵葉片的一部分上下遮光,再經(jīng)光照、脫色及碘液處理,結(jié)果葉片邊緣與遮光部分不變藍(lán)。通過該實驗不能得出的結(jié)論是 ( )
A. 光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件
B. 通過光合作用能夠合成淀粉
C. 光合作用發(fā)生在葉片的綠色部分
D. 光合作用需要消耗二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列各圖的說法,正確的是( )
A.幼根的生長離不開圖1中的①和③
B.圖2中②的作用是撕咬食物
C.圖3表示人體在平靜呼吸時的吸氣狀態(tài),胸廓的上下徑縮小
D.圖4所表示的生態(tài)系統(tǒng),能量最終來源于①綠色植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.
(1)我的生命開始于一個被稱為______的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的[]______里,每時每刻,都能通過[]______和[_]______從媽媽那獲得營養(yǎng).
(2)大家說我長得像媽媽,這是一種______現(xiàn)象.不過,作為男孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是______.
(3)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關(guān)系.我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時光.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。(17分)
⑴、圖A表示_________動作,圖B表示_________動作。
⑵、①表示________ ,在圖A中處于_______狀態(tài);②表示_____ 則同時處于_______狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是_______和____ _。
⑶、劉春紅是奧運(yùn)會舉重冠軍,當(dāng)她抓起杠鈴時,她上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)是[ ]______,處于舒張狀態(tài)的是[ ] ,當(dāng)她將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)是[ ] ,處于舒張狀態(tài)的是[ ] 。
⑷、當(dāng)你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①②均處于_____狀態(tài)。
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