6．關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的描述，正確的是（　　）
A．都要吸入二氧化碳
B．人吸入氧氣，綠色植物吸入二氧化碳
C．都要吸入氧氣
D．人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧氣

分析 活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用，據(jù)此解答．

解答 解：呼吸作用的反應(yīng)式表示為：有機(jī)物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．所以人和綠色植物的呼吸都是吸入氧氣，呼出二氧化碳．故C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評 掌握呼吸作用的概念和表達(dá)式是解題的關(guān)鍵，要求考生熟記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．用藥和急救不正確的是（　�。�
A．感冒了，到藥店購買有OTC標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說明書服藥
B．出血時，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出是動脈出血
C．安全用藥事關(guān)人體健康，越貴的藥物，效果越好
D．某人因外傷出血，血色暗紅，緊急搶救的方法是：用止血帶在血管的遠(yuǎn)心端捆扎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列做法中，沒有注意食品安全的是（　�。�
A．關(guān)注食品的生產(chǎn)日期B．買肉時看肉是否檢疫合格
C．吃發(fā)芽的馬鈴薯D．吃水果削去外皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．小紅患了貧血，體內(nèi)可能缺乏（　　）
A．鋅B．鈣C．鐵D．碘

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真觀察圖示并回答下列問題．

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．圖一中受精卵是在③胚珠中形成的．
（2）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過程是傳粉和受精．且具有獨(dú)特的雙受精現(xiàn)象．
（3）圖四中的B是由圖二中的①（填圖二中的標(biāo)號）發(fā)育而來的．
（4）水和無機(jī)鹽對植物生長發(fā)育起著重要作用，由圖四中D結(jié)構(gòu)中的成熟區(qū)從土壤中吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．有了會厭軟骨，吃飯時說笑就不會出任何問題了．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，請據(jù)圖分析回答問題：（[]內(nèi)請?zhí)钚蛱枺?br />（1）具有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[A]．具有止血和加速凝血作用的是[D]；
（2）患急性闌尾炎時數(shù)目增多的是[C]．
（3）我市一位援藏教師在西藏生活兩年后，[A]會增多．
（4）血液之所以呈紅色，是因?yàn)檠旱募t細(xì)胞中含有血紅蛋白．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．水稻葉肉細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條，它的根尖細(xì)胞分裂后新細(xì)胞的染色體數(shù)目、沿著花粉管移動的細(xì)胞染色體數(shù)目是（　�。�
A．36條、24條B．12條、12條C．48條、24條D．24條、12條

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同步練習(xí)冊答案