【題目】取一盆銀邊天竺葵(邊緣無葉綠素),選取一葉片做如圖所示的處理,你認為利用該葉片可以探究的綠色植物光合作用實驗有( 。
①光合作用產生淀粉
②光合作用產生氧氣
③光合作用需要二氧化碳
④光合作用需要光
⑤光合作用需要葉綠休.
A. ①④⑤
B. ②③⑤
C. ①③④
D. ①②⑤
【答案】A
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素,銀邊天竺葵邊緣部分不含葉綠體;
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
銀邊部分葉片的細胞內不含有葉綠體,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍;遮光部分葉片,缺乏光照,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍;未遮光綠色部分細胞內有葉綠體,有光照,能進行光合作用制造淀粉變,因此滴加碘液變藍色。
葉片中遮光和未遮光的綠色部分唯一不同的變量是光,銀邊天竺葵葉片的邊緣部分與中間未遮光的綠色部分唯一不同的變量是葉綠體。因此,利用該葉片可以探究的綠色植物光合作用的實驗有:①光合作用產生淀粉、④光合作用需要光、⑤光合作用需要葉綠體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城以來,陽信縣人民掀起了“人人參與,爭創(chuàng)先進”的熱潮,人們的環(huán)保意識也大大提高,生活環(huán)境有了很大改善。小強同學利用周末到社區(qū)打掃衛(wèi)生,撿拾垃圾,為創(chuàng)城貢獻自己的一份力。下圖一是小強體內部分生理活動示意圖,其中①~⑨表示生理過程;1~8表示結構;A、B表示物質。請分析回答下列問題:
(1)小強早餐吃了菜包,菜包中的淀粉經消化最終被分解為物質a,a進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做_________。
(2)人體進行圖中②所示過程時,肺內壓_________外界大氣壓(填﹥或﹦或﹤)。圖中③④所示氣體交換的原理是_____________,經此交換后血液的變化是_________________________。
(3)圖中心臟房室瓣和動脈瓣的狀態(tài)分別是___________________________。
(4)小強一邊勞動一邊聽廣播,聽說有一名A型血的病人需要輸血,他可以輸的血型有______________。
(5)血液流經腎單位時,8處血液與1處血液相比,明顯減少的物質是_______________(答出兩種)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】耳廓通過收集的通過 , 引起的振動,這種振動能引起的振動,把聲音放大后傳到內耳,內耳中的上的聽覺感受器產生興奮,并由傳到 , 形成聽覺,我們就聽到聲音了.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】明明看見街道兩側的人行道的地磚上,有一行非常特殊,上面只有一個“一”字,沒有其他的花紋,多塊磚的“一”字相連,伸向遠方,媽媽告訴他那是盲道,請分析盲道是如何引導盲人前進的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量(相對值)隨時間變化的曲線圖,下列敘述中錯誤的是
A. AB段植物只進行呼吸作用,不進行光合作用
B. BD段植物光合作用與呼吸作用都進行
C. C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等
D. DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建造塑料大棚生產有機農產品,開展休閑采摘,促進了農業(yè)增效、農民增收,使精準扶貧工作落到實處。草莓、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種,深受農民和游客歡迎。圖一是草莓植株,圖二是草莓葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖,圖三是密閉大棚中一天內二氧化碳含量變化曲線。請回答下列問題:
(1)圖一中草莓植株利用莖進行繁殖的方式叫做______。
(2)從生物體結構層次上看,采摘的草莓果實屬于______,采摘的草莓果實堆放起來,時間久了內部會發(fā)熱,原因是草莓果實進行______釋放了熱量。
(3)在大棚環(huán)境中,由于昆蟲缺乏,草莓得不到足夠數量的花粉而導致減產。果農通過實施______,就可以有效地解決這一問題而達到增產。
(4)圖三中曲線bd段,草莓葉片此時進行的生理活動可以用圖二中的數字______表示。通過分析此曲線,你對大棚種植有何建議?______。
(5)菜農在大棚內將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口,再插入黃瓜秧的芽,用嫁接植株生產黃瓜,實現了黃瓜的豐產豐收。在這里,黃瓜秧的芽是作為______(填“砧木”或“接穗”)使用的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物生長、發(fā)育過程中的相關圖解,回答下列問題:
(1)圖甲是植物的芽,由于細胞的_____和分化,芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽的著生位置分類,該芽屬于_____。
(2)植物由小到大可從土壤中吸收_____。這些成分主要由圖乙中的[_____]_____吸收,再由莖中的導管輸送到植物體的枝葉。
(3)對于植物繁衍后代來說,花的結構中最重要的是_____,從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于內分泌腺的說法正確的是( )。
A.淚腺、汗腺都把分泌物排到體表,所以都屬于外分泌腺
B.胃腺、腸腺都把分泌物排到體內,所以都屬于內 分泌腺
C.內分泌腺的分泌物激素,通過導管進入周圍的毛細血管
D.各種內分泌腺分泌的激素,都參與人體生命活動的調節(jié)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“魚必須生活在水里,離開水一段時間就會死亡”。對此最恰當的解釋是( )
A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應環(huán)境
C. 生物改變環(huán)境 D. 生物依賴環(huán)境
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com