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請根據下列兩幅圖回答問題。

（1）圖一中標號⑦的名稱是 ，它是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。

（2）圖一中起支持和輸導作用的結構是 。

（3）圖二中氣體①是 ，過程A表示植物的 作用。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇連云港新浦新海中學七年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸作用是生物的共同特征．下列能夠正確表達呼吸作用過程的式子是（ ）

A．有機物+氧水+二氧化碳+能量

B．水+二氧化碳有機物+氧氣

C．水+二氧化碳有機物+氧氣

D．有機物+氧水+二氧化碳+能量

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省常熟市初一第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能量在食物鏈（網）中流動，遵循的規(guī)律是（ ）

A．綠色植物→植食性動物→肉食性動物

B．綠色植物→肉食性動物→植食性動物

C．植食性動物→綠色植物→肉食性動物

D．肉食性動物→植食性動物→綠色植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽八年級第一學期期末教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）

A．生產者、消費者、分解者

B．分解者、生產者、消費者

C．消費者、生產者、分解者

D．生產者、分解者、消費者

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽八年級第一學期期末教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二十世紀七十年代末，美國科學家將我國的野生大豆引進到美國，與當地品種雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個事例體現了（ ）

A．生物物種的多樣性 B．基因的多樣性

C．生態(tài)系統的多樣性 D．生物數量的多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南寧遠七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

桃花的主要結構是

A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣 D．花蕊

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南寧遠七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

參與人體呼吸、消化、運動、生殖等生命活動調節(jié)的系統是

A．消化系統和呼吸系統

B．呼吸系統和內分泌系統

C．神經系統和內分泌系統

D．消化系統和神經系統

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南衡陽逸夫中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統中四種生物的數量關系如下圖所示，假設這四種生物只構成一條食物鏈，則下列說法不正確的是（ ）

A．生物丙能進行光合作用

B．若此生態(tài)系統被重金屬污染，則重金屬含量最高的是生物乙

C．如果甲的數量增加，在一段時間內，乙和丙的數量將增加

D．物質和能量的流動方向是：乙→甲→丁→丙

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年廣東省茂名市七年級下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•福鼎市校級期中）王奶奶最近一到晚上就看不清東西，醫(yī)生建議王奶奶加強營養(yǎng)，進行食物輔助治療．在下列食物中，請你幫王奶奶選擇最需要的食物（ ）

A．雞蛋 B．西紅柿 C．豬瘦肉 D．豬肝

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