7．下列各圖表示高等動(dòng)物的四種組織．其中能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 此題考查的是人體的幾種組織及功能，人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，識(shí)圖答題．

解答 解：A、是神經(jīng)組織，主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．A正確；
B、是結(jié)締組織，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用．B錯(cuò)誤；
C、是肌肉組織，主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．C錯(cuò)誤；
D、是上皮組織，由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等．D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 正確識(shí)記人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)形態(tài)及生理功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．使用顯微鏡觀察時(shí)，固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．粗準(zhǔn)焦螺旋B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．載物臺(tái)D．壓片夾

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對(duì)它“愛恨交加”，下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，不正確的是（　　）
A．細(xì)菌和真菌主要生活方式為異養(yǎng)
B．細(xì)菌和真菌必須生活在有氧氣的環(huán)境中
C．大多數(shù)細(xì)菌和真菌以現(xiàn)成有機(jī)物為食
D．青霉是一種真菌，具有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)，很多生命活動(dòng)都需要蛋白質(zhì)參與，例如，紅細(xì)胞中有一種含鐵的蛋白質(zhì)，能夠攜帶和運(yùn)輸氧氣；又例如，人體的免疫系統(tǒng)在抗原的刺激下能夠產(chǎn)生抗體，這是一類特殊的蛋白質(zhì)，使人體增強(qiáng)免疫力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某地一位特技男演員，年已28歲，身高才1.10米，各部分發(fā)育比例均正常．其原因可能是這位男演員幼年期分泌的（　�。�
A．甲狀腺激素不足B．雄性激素不足C．胰島素不足D．生長(zhǎng)激素不足

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，請(qǐng)回答下列問題：

（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的表（填“表”或“底”）層吸�。�
草履蟲在線粒體（填細(xì)胞名稱）中利用氧氧化分解有機(jī)物釋放能量．
（2）用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，目的是C
A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個(gè)液滴 D．殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號(hào)載玻片起對(duì)照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：
①若左側(cè)液滴中草履都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是有利刺激．
③草履蟲蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是有害刺激．
②若右側(cè)液滴中草履蟲對(duì)外界刺激的反應(yīng)是反射活動(dòng)嗎？不是．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)與其缺乏時(shí)表現(xiàn)出的癥狀不相匹配的是（　　）
A．鈣--佝僂病B．甲狀腺激素--甲亢
C．生長(zhǎng)激素--侏儒癥D．糖尿病--胰島素分泌不足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．花粉存在于雄蕊的花藥中
B．摘除桃花中的雌蕊后，這朵花就不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)
C．蘋果的可食部分是由胚珠發(fā)育而成
D．花生的外殼由子房壁發(fā)育而成

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．呼吸道可以清除空氣中所有的有害物質(zhì)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案