神經(jīng)元的功能是：接受刺激后能夠

A.產(chǎn)生興奮 B.引起肌肉收縮 C.產(chǎn)生感覺 D.產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步宏偉初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A、卷柏?zé)o種子與果實(shí)，屬蕨類植物 B、銀杏的果實(shí)外有堅(jiān)韌的果皮

C、被子植物是大氣中氧氣的主要來源 D、蘇鐵孢子生殖，陸地生活能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省晉江市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列消化液中，對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用的是( )

A．唾液和胃液 B．腸液和胰液 C．膽汁和胰液 D．胃液和腸液

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科目：初中生物 來源：2016屆四川省自貢市富順縣童寺學(xué)區(qū)九年級(jí)第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是人體血液循環(huán)中某個(gè)部位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

⑴如果圖中B表示腎臟，A與C相比，含尿素較多的是 ，含二氧化碳較多的是 。

⑵如果血管C、A分別連通右心房和左心室，則圖中B所示結(jié)構(gòu)是 周圍的毛細(xì)血管。 ⑶如果圖中B表示右心房和右心室，則連接B的血管C應(yīng)稱為是 ，其管內(nèi)流動(dòng)的血液是 。

⑷如果圖中B表示小腸絨毛的毛細(xì)血管，則C處的葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)比A處多，其主要原因是

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科目：初中生物 來源：2016屆四川省自貢市富順縣童寺學(xué)區(qū)九年級(jí)第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲(chǔ)存的橘子長毛了，而且是青綠色的。他根據(jù)學(xué)過的知識(shí)，判斷該“毛”屬于（ ）

A.霉菌 B.大腸桿菌 C.乳酸菌 D.金黃色葡萄球菌

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科目：初中生物 來源：2016屆四川省自貢市富順縣童寺學(xué)區(qū)九年級(jí)第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

嬰幼兒輸液可選擇頭皮作為針刺部位，在這種情況下，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是

A.上腔靜脈 B.下腔靜脈 C.主動(dòng)脈 D.肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源：2016屆四川省自貢市富順縣童寺學(xué)區(qū)九年級(jí)第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞的清晰物像，這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了 B.視野變亮了

C.物像變模糊了 D.物像不在視野正中央

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科目：初中生物 來源：2016屆四川省樂山市五通橋區(qū)初三畢業(yè)復(fù)習(xí)適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1864年德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，該實(shí)驗(yàn)可以證明

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A、①② B、②④ C、③④ D、②③

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省禹城市九年級(jí)下學(xué)期期末考試檢測(cè)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015·濰坊）下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是：

A蒸騰作用越強(qiáng)，根對(duì)無機(jī)鹽和水的吸收速度越快

B、多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多

C、次干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

D、蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響

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