1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，該實(shí)驗(yàn)可以證明

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A、①② B、②④ C、③④ D、②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省晉江市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅患急性肺炎住院，推測(cè)其血常規(guī)化驗(yàn)單中測(cè)定值偏高的是( )

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川省自貢市富順縣童寺學(xué)區(qū)九年級(jí)第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)元的功能是：接受刺激后能夠

A.產(chǎn)生興奮 B.引起肌肉收縮 C.產(chǎn)生感覺(jué) D.產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川省自貢市富順縣童寺學(xué)區(qū)九年級(jí)第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把兩種草履蟲(chóng)放在一起培養(yǎng)，它們會(huì)因爭(zhēng)奪食物而導(dǎo)致其中一種逐漸死亡。這兩種生物之間的關(guān)系是( )

A．競(jìng)爭(zhēng) B．捕食 C．合作 D．共生

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川省樂(lè)山市五通橋區(qū)初三畢業(yè)復(fù)習(xí)適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

鸚鵡羽色的藍(lán)色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，親代鸚鵡的羽色都是黃色，而后代鸚鵡的羽色出現(xiàn)了藍(lán)色，這種現(xiàn)象叫做 。根據(jù)所示遺傳結(jié)果，從理論上可推斷出鸚鵡羽色的相對(duì)性狀中 是顯性性狀。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川省樂(lè)山市五通橋區(qū)初三畢業(yè)復(fù)習(xí)適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體（除病毒）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞和酵母菌都沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是

A、細(xì)胞壁 B、液泡 C、細(xì)胞核 D、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)山市區(qū)初畢業(yè)會(huì)考暨考適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（ ）

A．學(xué)校通知患傳染病的同學(xué)回家休息 B．校醫(yī)在教室內(nèi)噴灑消毒液

C．老師要求同學(xué)每天鍛煉一小時(shí) D．醫(yī)生為全校同學(xué)接種疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省禹城市九年級(jí)下學(xué)期期末考試檢測(cè)卷（解析版） 題型：選擇題

“單獨(dú)二孩”計(jì)劃生育政策出臺(tái)后，已生有一個(gè)女孩的林明夫婦，想要再生一個(gè)孩子。他們?cè)偕⒌膸茁蕿?

A、100% B、75% C、50% D、25%

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市寧津縣九年級(jí)第二次學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是幾種生物與人的細(xì)胞色素C中氨基酸的差別對(duì)比表。相關(guān)敘述不正確的是：

生物名稱

黑猩猩

猴

狗

雞

響尾蛇

金槍魚

小麥

酵母菌

氨基酸差別（個(gè)）

0

1

11

13

14

21

35

44

A.與人類親緣關(guān)系最近的生物是黑猩猩

B.與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動(dòng)物是金槍魚

C.各種生物細(xì)胞色素C含量不同，說(shuō)明他們的原始祖先不同

D.分子生物學(xué)為判斷各種生物之間的親緣關(guān)系提供了依據(jù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案