【題目】被稱(chēng)為分類(lèi)學(xué)之父的是( )
A. 林奈 B. 巴斯德 C. 列文·虎克 D. 雷切爾·卡遜
【答案】A
【解析】林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類(lèi)體系和雙命名法,被稱(chēng)為“分類(lèi)學(xué)之父”。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是
A. 螞蟻依靠氣味來(lái)傳遞信息 B. 狒狒“首領(lǐng)”享有食物和配偶優(yōu)先權(quán)
C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D. 一群成年雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀爭(zhēng)相開(kāi)屏
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌、真菌和病毒都屬于微生物。下列有關(guān)它們的說(shuō)法,正確的是( 。
A. 個(gè)體均較小,需要光學(xué)顯微鏡才能看見(jiàn)
B. 絕大多數(shù)不能自已合成有機(jī)物
C. 結(jié)構(gòu)相似,都具有細(xì)胞壁
D. 一旦侵人人體,就會(huì)引起疾病
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中食物鏈中最長(zhǎng)的一條是______。
(2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少______部分和______。
(3)如果兔數(shù)量減少,一般不會(huì)引起鷹數(shù)量發(fā)生很大變化,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定______能力。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與其相應(yīng)缺乏時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的癥狀不相匹配的是( 。
A. 維生素C﹣壞血病 B. 含鈣的無(wú)機(jī)鹽﹣骨質(zhì)疏松癥
C. 維生素A﹣神經(jīng)炎 D. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽﹣貧血癥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的說(shuō)法中不正確的是( )
A. 病毒對(duì)人都是有害的 B. 一些病毒對(duì)人類(lèi)是有害的
C. 病毒也可被人類(lèi)利用 D. 在基因工程中病毒可以作為載體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作發(fā)酵食品的正確操作步驟是
A.滅菌、發(fā)酵、接種、密封 B.密封、滅菌、接種、發(fā)酵
C.滅菌、密封、發(fā)酵、接種 D.滅菌、接種、密封、發(fā)酵
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com