【題目】下列不屬于動物社會行為的是

A. 螞蟻依靠氣味來傳遞信息 B. 狒狒“首領(lǐng)”享有食物和配偶優(yōu)先權(quán)

C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D. 一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏

【答案】D

【解析】螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味，即利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上，屬于社會行為；首領(lǐng)狒狒優(yōu)先享有食物和配偶、首領(lǐng)狒狒優(yōu)先選擇棲息場所，負(fù)責(zé)指揮整個社群的行為，屬于社會行為；螞蟻合作搬運食物、蜂群中的工蜂、雄峰和蜂王各有分工，都體現(xiàn)了具有明確的分工，因此都有社會行為；一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏屬于繁殖行為，沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級，因此不屬于社會行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中植物細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)化器是[__]_____。

（2）在制作動物細(xì)胞臨時裝片時，不能在載玻片的中央滴清水，這是因為動物細(xì)胞不具有[__]_____，如果用清水，細(xì)胞的正常形態(tài)不能保持。

（3）圖中的[__]_____內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是細(xì)胞生命活動的控制中心。

（4）與細(xì)胞和外界進(jìn)行物質(zhì)交換快慢有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[__]_____，它的特點是不斷流動。

（5）圖中對細(xì)胞具有保護作用的結(jié)構(gòu)有_____（填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶是常見的藻類植物，它的結(jié)構(gòu)特點是 （ ）

A. 無根、莖、葉的分化 B. 只有莖、葉的分化

C. 有根、莖、葉的分化 D. 體內(nèi)有導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三位美國科學(xué)家分離出一個控制日常生物節(jié)律的基因，解釋了生命內(nèi)部“生物鐘”如何工作，并因此獲得了2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。“生物鐘”現(xiàn)象就是一種節(jié)律行為，下列屬于節(jié)律行為的是

A. 金蟬脫殼 B. 金雞報曉 C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體，下列能反映四概念之間關(guān)系的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為［一］________、［二］________、［三］________。

（2）填出各器官名稱：①________②________③________④________⑤________⑥________⑦________⑧________⑨________

（3）昆蟲一生中蛻皮次數(shù)一般是________的，通常發(fā)育為成蟲后不再蛻皮。

（4）蝗蟲的翅共________對，是它的飛行器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民一般選在春天播種，主要是因為種子萌發(fā)需要 （ ）

A. 一定的水分 B. 充足的空氣 C. 適宜的溫度 D. 適度的光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物沒有根莖葉分化的是

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為分類學(xué)之父的是（ ）

A. 林奈 B. 巴斯德 C. 列文·虎克 D. 雷切爾·卡遜

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同步練習(xí)冊答案