分析 (1)哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛,一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分;牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸;大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,是恒溫動(dòng)物;哺乳;胎生.
(2)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次.
(3)保護(hù)生物多樣性的措施有:就地保護(hù);遷地保護(hù);建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護(hù)珍貴的遺傳資源;加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí).
解答 解:(1)江豚具有胎生、哺乳的生殖發(fā)育特點(diǎn),因此屬于哺乳動(dòng)物.
(2)江豚的食物主要以小魚為主,因此它們之間構(gòu)成了捕食關(guān)系.在“浮游植物→水蚤→小魚→江豚”這一條食物鏈中,浮游植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此屬于生產(chǎn)者;
在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多;江豚位于該食物鏈的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),因此其體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的最多.
(3)長(zhǎng)江江豚是生活在我國(guó)長(zhǎng)江流域中的兩種淡水鯨類之一,近年來種群數(shù)量急劇下降,一旦絕種將嚴(yán)重影響長(zhǎng)江水生生物種類的多樣性.
(4)對(duì)江豚尸體進(jìn)行解剖,發(fā)現(xiàn)多數(shù)具有外傷,有的腹中沒有食物,由此可推測(cè)江豚死亡的原因可能有③饑餓死亡 ④螺旋槳等致傷而死.
(5)保護(hù)江豚的有效措施:廣泛宣傳,加強(qiáng)監(jiān)管、完善制度等.
故答案為:
(1)胎生哺乳;哺乳動(dòng)物.
(2)捕食;浮游植物;江豚.
(3)多樣性.
(4)③④.
(5)廣泛宣傳(加強(qiáng)監(jiān)管、完善制度等).
點(diǎn)評(píng) 熟記哺乳動(dòng)物的特征及保護(hù)生物多樣性的基本措施是解題關(guān)鍵,認(rèn)識(shí)保護(hù)生物多樣性對(duì)人類的重要作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同種的許多個(gè)體簡(jiǎn)單地聚集在一起構(gòu)成的群體 | |
B. | 各成員之間沒有明確的分工,共同擔(dān)任相同的職能 | |
C. | 蟻后在群體中職能是產(chǎn)卵并且作為首領(lǐng)指揮整個(gè)群體 | |
D. | 各成員之間分工合作,擔(dān)任不同的職能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位 | |
C. | 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物 | |
D. | 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚裸露,分泌黏液 | B. | 皮膚干燥,覆蓋著角質(zhì)鱗片 | ||
C. | 體表濕潤(rùn),覆蓋著角質(zhì)鱗片 | D. | 皮膚失去氣體交換的能力 |
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