18.用顯微鏡進(jìn)行觀察時,應(yīng)該( 。
A.兩眼同時睜開,左眼觀察B.兩眼睜開,右眼觀察
C.左眼觀察,右眼閉上D.右眼觀察,左眼閉上

分析 使用顯微鏡的方法步驟是首先是從鏡箱中取出顯微鏡,安放在實驗臺上,略偏左的地方.并安裝好目鏡和物鏡;對光,用低倍鏡和大光圈,轉(zhuǎn)動反光鏡,直到看到明亮視野對光就完成,最后觀察,據(jù)此解答.

解答 解:使用顯微鏡觀察的步驟
①把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔.
②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近載玻片.眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本.
③左眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止.再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
因此,用顯微鏡進(jìn)行觀察時,應(yīng)該兩眼同時睜開,左眼注視目鏡,右眼睜開.
故選:A

點評 掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.劉偉同學(xué)在“五•一”長假期間,大部分時間泡在人聲嘈雜、衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧,后來出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀,如表是他的血常規(guī)化驗報告單,分析回答:
醫(yī)院檢驗科報告單 No.0023677
姓名:劉偉 性別:男 年齡:20
化驗項目測定值正常參考值
RBC(紅細(xì)胞)
WBC(白細(xì)胞)
Hb(血紅蛋白)
PLT(血小板)
3.5×1012/L
18×109/L
110g/L
210×109/L
男:(4.0~5.5)×1012/L
男:(4~10)×109個/L
男:120~160g/L
男:(100~300)×109個/L
(1)從上表的測定值發(fā)現(xiàn)他的紅細(xì)胞和血紅蛋白數(shù)量偏低,由此判斷,劉偉患貧血.
(2)化驗單顯示其白細(xì)胞數(shù)目明顯增多.由此可以說明其體內(nèi)有炎癥
(3)醫(yī)生采用的治療方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi).藥物需先后2次到達(dá)心臟,然后才能到達(dá)患處.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]葉是由乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來的,也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來的,甲圖中結(jié)構(gòu)[2]莖是由乙圖中的[6]芽軸發(fā)育來的,也是由丙圖中的[9]胚芽胚芽發(fā)育來的.

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6.用線將以下動物類群與對應(yīng)的特征連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.生態(tài)系統(tǒng)包括( 。
A.生物部分和非生物部分B.生產(chǎn)者,消費者,分解者
C.生產(chǎn)者D.食物鏈,食物網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.”造成這一差異的環(huán)境因素是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.某次使用顯微鏡進(jìn)行觀察時,使用的目鏡是10倍,若要使觀察的物像放大400倍,則應(yīng)選用的物鏡是( 。
A.10倍B.40倍C.100倍

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.一個健康成年人一次獻(xiàn)血200〜300mL對身體影響不大,這種說法( 。
A.正確B.錯誤

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時.進(jìn)行了以下實驗.
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入2mL清水,與1號試管起對照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭消化有促進(jìn)作用,應(yīng)選用1、3兩支試管進(jìn)行對照實驗.
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