A. | 原病毒 | |
B. | 治療病毒的藥物 | |
C. | 經(jīng)過人工處理的減毒的或無毒的病毒 | |
D. | 與病毒無關(guān) |
分析 計(jì)劃免疫就是根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律,按科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃地給人群接種,使人體獲得對(duì)這些傳染病的免疫力.
解答 解:病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱,疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑.疫苗失去了致病性,但保留了病原菌的抗原性,人體注射疫苗后,免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,使人體獲得相應(yīng)的免疫力.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 該題考查了疫苗的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大力開墾荒地,發(fā)展農(nóng)業(yè) | B. | 進(jìn)一步發(fā)展畜牧業(yè) | ||
C. | 退耕還林、還草 | D. | 進(jìn)一步加大城市化建設(shè)力 | ||
E. | 進(jìn)一步發(fā)展畜牧業(yè),B錯(cuò)誤; |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中血紅蛋白的數(shù)量可以作為貧血的依據(jù) | |
B. | 血紅蛋白能與氧結(jié)合,也能與氧分離 | |
C. | 血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì) | |
D. | 血紅蛋白一旦與氧結(jié)合,就不能分離 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核最先一分為二 | |
B. | 細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)最先一分為二 | |
C. | 植物細(xì)胞分裂時(shí)液泡經(jīng)歷了從少到多的過程 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)最后形成的是細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要是育種 | |
B. | 變異對(duì)生物的生存都是有利的 | |
C. | 變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的 | |
D. | 變異都是可以遺傳的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煙內(nèi)含有的尼古丁能引起神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,促進(jìn)新陳代謝 | |
B. | 吸煙者患癌癥的死亡率比不吸煙者高25倍 | |
C. | 吸煙會(huì)導(dǎo)致他人被動(dòng)吸煙,害己更害人 | |
D. | 吸煙是引發(fā)心腦血管等疾病的重要因素 |
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