A. | 細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核最先一分為二 | |
B. | 細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)最先一分為二 | |
C. | 植物細(xì)胞分裂時(shí)液泡經(jīng)歷了從少到多的過程 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)最后形成的是細(xì)胞壁 |
分析 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè).分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞.
解答 解:A、細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核最先一分為二,正確;
B、細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核最先一分為二,而不是細(xì)胞質(zhì)最先一分為二,錯(cuò)誤;
C、植物細(xì)胞分裂時(shí)看不到液泡,植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中液泡經(jīng)歷了從多到少的過程,錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)最后形成的是細(xì)胞膜,而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過程和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用 | B. | 光合作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 植物生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽到上課鈴聲走進(jìn)教室 | B. | 看到酸梅流口水、 | ||
C. | 手被火焰燙到立刻縮回 | D. | 一朝被蛇咬,十年怕井繩 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原病毒 | |
B. | 治療病毒的藥物 | |
C. | 經(jīng)過人工處理的減毒的或無毒的病毒 | |
D. | 與病毒無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
pH值范圍 | 6.5-7.0 | 6.0-6.5 | 4.5-6.0 | 3.0-4.5 |
溪紅點(diǎn)鮭 | √ | √ | - | - |
小口黑鱸 | √ | √ | - | - |
黑頭呆魚 | √ | - | - | - |
牛蛙胚胎 | √ | √ | √ | - |
A. | 該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH值變化對(duì)部分生物的影響 | |
B. | 上述生物中,牛蛙胚胎在水體pH值變化時(shí)存活范圍最大 | |
C. | 水體pH值發(fā)生變化與污水排放有關(guān) | |
D. | 水體pH值為6.5-7.0時(shí),這些生物都適合生存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寨卡病毒、伊蚊都屬于異養(yǎng)生物 | |
B. | 伊蚊是導(dǎo)致傳染寨卡病傳染流行的傳播媒介 | |
C. | 寨卡病患者屬于寨卡病的傳染源 | |
D. | 隔離寨卡病患者是為了切斷寨卡病傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
液體 種類 | 部分成分含量(克/100mL) | ||
葡萄糖 | 尿 素 | 蛋白質(zhì) | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
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