在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”是兩項重要內(nèi)容,采取這兩項措施的首要目標(biāo)是( )
A.開展生態(tài)旅游 B.發(fā)展畜牧業(yè)
C.增加木材產(chǎn)量 D.改善生態(tài)環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅定西公園路中學(xué)七年級下學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:填空題
聽覺的形成過程大致是:外界的聲波經(jīng)過 傳到 ,鼓膜的振動通過傳到內(nèi)耳的 ,這些細(xì)胞將聲音信息通過 傳到大腦的 ,形成 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅定西公園路中學(xué)八年級下學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,對人體具有保衛(wèi)作用的第三道防線是( )
A.乳酸所具有的殺菌作用
B.血液中的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病原體
C.胃酸和酶所具有的殺菌作用
D.SARS病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗致病病毒的抗體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7章末復(fù)習(xí)與測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某些地區(qū)由于人們?yōu)E施化肥,使大量的氮、磷流入湖泊、池塘、江河中,造成部分水域嚴(yán)重富營養(yǎng)化,綠色的池水中往往漂著很多死魚。魚死亡的主要原因是( )
A.生活的空間狹小 B.水中缺氧,無法呼吸
C.缺乏充足的陽光 D.食物太豐富,被撐死
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7章末復(fù)習(xí)與測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景,我們要努力學(xué)習(xí),不斷探索,理智地運(yùn)用科技成果,實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認(rèn)為下列哪項說法是錯誤的?( )
A.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)
B.三北防護(hù)林被譽(yù)為中國的“綠色萬里長城”,它的建設(shè)可改善生態(tài)環(huán)境
C.生物圈的資源、空間是有限的,必須控制人口的過度膨脹
D.綠色植物不參與生物圈的水循環(huán),也不能調(diào)節(jié)氣候
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7章末復(fù)習(xí)與測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)今世界洪澇和干旱災(zāi)害頻繁發(fā)生,其主要原因是( )
A.地球處于氣候變化無常的特殊時期
B.科技發(fā)展水平不足以抵抗自然災(zāi)害
C.工業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染造成的
D.生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞
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科目:初中生物 來源:2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種(如圖所示),若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠(用R表示顯性基因,r表示隱性基因),以下敘述正確的是
A.單冠是顯性基因
B.子代的玫瑰冠基因型均為Rr
C.親代的玫瑰冠基因型均為Rr
D.若圖中兩只雞繁殖后代,后代性狀比為1:1
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科目:初中生物 來源:2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述中,不正確的是
A.狼的犬齒發(fā)達(dá),與其肉食性的生活習(xí)性相適應(yīng)
B.魚的身體呈流線型,可以減小游泳時水的阻力
C.鳥的骨骼輕、薄,長骨中空,可減輕體重,利于飛行
D.青蛙的體表裸露干燥沒有覆蓋物,適于進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7章末習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)科學(xué)家掌握的資料,人類從未在南極使用過DDT,但是在南極企鵝的身體內(nèi)檢測到了這種巨毒藥物的存在。這個現(xiàn)象說明( )
A.生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體
B.DDT隨空氣飄到南極上空,破壞了臭氧層
C.企鵝曾到使用DDT的地區(qū)活動
D.科學(xué)考察人員將DDT帶到了南極
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