分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)圖中,①表示光合作用、②表示呼吸作用、③表示分解作用,A表示分解者.
解答 解:(1)草、兔、鷹的遺體、排泄物都能被A分解者利用,因此從功能上看,圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(2)食物鏈不包括非生物部分大氣中的二氧化碳和分解者A,因此圖中的食物鏈草→兔→鷹.
有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的生物是鷹,因此“若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染,一段時(shí)間后”,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是鷹.
(1)分解者
(2)草→兔→鷹;鷹
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念和生物富集的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 較大的光圈,凹面鏡 | B. | 較大的光圈,平面鏡 | ||
C. | 較小的光圈,平面鏡 | D. | 較小的光圈,凹面鏡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群密度 | B. | 性別比例 | C. | 出生率 | D. | 年齡組成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 碘鹽、食用油 | B. | 酸醋、葡萄酒 | C. | 醬油、甜面醬 | D. | 花椒、大茴香 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果某同學(xué)在透明紙上寫(xiě)一個(gè)“b”,那么,在顯微鏡的視野中看到的應(yīng)是“P” | |
B. | 蚯蚓沒(méi)有蛇運(yùn)動(dòng)得快,主要原因是蚯蚓沒(méi)有肌肉 | |
C. | 節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類最多,分布最廣的一門(mén)動(dòng)物 | |
D. | 最簡(jiǎn)單的動(dòng)作可只由一塊骨骼肌參與完成,如上頜不動(dòng),下頜運(yùn)動(dòng) |
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