9．生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)分類單位．

分析 生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征．

解答 解：自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門(mén)、界．其中種是最基本的單位．
故答案為：形態(tài)結(jié)構(gòu)．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．楊樹(shù)上的枝條能長(zhǎng)長(zhǎng)是因?yàn)橹l尖端具有（　�。�
A．輸導(dǎo)組織B．機(jī)械組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（　�。�
選項(xiàng)1234
A被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物
B細(xì)胞細(xì)胞核DNA染色體
C植物體植物器官植物組織細(xì)胞
D人體系統(tǒng)器官上皮組織肌肉組織
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的是（　�。�
A．達(dá)爾文B．巴斯德C．弗萊明D．列文虎克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．燒傷病人容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來(lái)治療，能有效控制綠膿桿菌感染，由此判斷綠膿桿菌噬菌體是一種（　　）
A．動(dòng)物病毒B．植物病毒C．細(xì)菌病毒D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來(lái)．則甲細(xì)胞的名稱是受精卵．
（2）由乙形成丙，細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)分裂、生長(zhǎng)和分化的變化．
（3）丁要完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，需要在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)閱讀以下資料并回答問(wèn)題．
寨卡病毒病，是由寨卡病毒引起并通過(guò)蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染�。�2015年11月份以來(lái)，美洲多個(gè)國(guó)家相繼出現(xiàn)該病的病例，約75%至80%的被感染者會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、關(guān)節(jié)痛及皮疹等癥狀，皮疹是最顯著特征．這種病毒雖對(duì)普通人群威脅不大，但小兒感染病例還會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)、眼部和聽(tīng)力等改變．孕婦感染寨卡病毒可能導(dǎo)致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡．眼下，醫(yī)學(xué)界并沒(méi)有針對(duì)寨卡病毒的疫苗和有效療法．12月1日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布了關(guān)于寨卡病毒的全球警告．因此，我省正在積極開(kāi)展病媒生物防治工作，號(hào)召大家除“四害”，在針對(duì)預(yù)防蟲(chóng)媒傳染病的措施中，提倡廣大群眾“齊動(dòng)手，清積水”，清理蚊蟲(chóng)滋生場(chǎng)所，以達(dá)到預(yù)防蟲(chóng)媒傳染病的目的．
（1）寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．
（2）從圖中可以看出，傳播寨卡病毒的伊蚊個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（3）根據(jù)資料可知蚊子屬于傳染病流行三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的傳播途徑．
（4）在預(yù)防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齊動(dòng)手，清積水”，這一預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑．
（5）像寨卡病毒病這一類由病毒引起的傳染病，能通過(guò)使用抗生素進(jìn)行治療嗎？不能，原因是抗生素能殺死或抑制某些細(xì)菌，對(duì)病毒不起作用．
（6）科學(xué)家們計(jì)劃釋放經(jīng)過(guò)基因改造的“生化雄蚊”，與野外攜帶塞卡病毒的雌蚊交配，后代具有先天遺傳缺陷，數(shù)代之內(nèi)，伊蚊有望被根除，這種后代具有缺陷的變異屬于不利變異．（填有利或不利）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于腔腸動(dòng)物的主要特征的是（　�。�
A．身體呈輻射對(duì)稱B．體表有刺細(xì)胞C．有口無(wú)肛門(mén)D．背腹扁平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系．據(jù)圖回答：
（1）從功能上看，圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈草→兔→鷹．若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是鷹．

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