下列關(guān)于環(huán)節(jié)動物特征的敘述，正確的是（ ）

A．體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用

B．身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動

C．身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外

D．身體和附肢都分節(jié)，提高了運(yùn)動能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟七年級上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中，被喻為細(xì)胞內(nèi)的發(fā)動機(jī)的是（ ）

A．線粒體 B．葉綠體 C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青少年是祖國的未來，保護(hù)動物多樣性的重?fù)?dān)落在我們身上，以下做法有待修正的是（ ）

A．麻雀要偷吃稻子，把它消滅

B．勸說家長、親戚別捕食國家保護(hù)動物

C．把受傷的動物送到動物醫(yī)院

D．做完動物實驗后，要把動物放回大自然

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科目：初中生物 來源：2015-2016北京市七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物圈概念的描述，錯誤的是（ ）

A、地球上凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈

B、生物圈是由生物和非生物環(huán)境組成的

C、生物圈是地球上所有生物組成的

D、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川自貢貢井五寶中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中不屬于細(xì)菌特征的是

A．個體十分微小，只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到形態(tài)

B．大多數(shù)是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物

C．有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和DNA，但沒有葉綠體

D．主要通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代，環(huán)境條件適宜時，每個孢子發(fā)育成一個新個體

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下圖所示生態(tài)系統(tǒng)示意圖回答下列問題。

（1）圖中的光、二氧化碳、氧氣、水和各種生物共同構(gòu)成 。

（2）這個生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分是 。

（3）細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ，其主要作用是 。

（4）該圖包含了生態(tài)系統(tǒng)的所有成分，即 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川自市七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題。

圖1 圖2

（1）圖1中往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 。

（2）圖2中往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川簡陽石板學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

（2）圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對應(yīng)的生物是 。

（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量最多的生物是 。

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東云浮伊頓實驗學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

人懷孕的開始時刻是（ ）

A．精卵結(jié)合形成受精卵時

B．受精卵開始細(xì)胞分裂時

C．受精卵發(fā)育成胚泡并植入子宮內(nèi)膜時

D．胚泡在子宮內(nèi)膜里發(fā)育成胚胎時

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