如圖是探究學習小組設計的探究光合作用的實驗裝置和方法示意圖．請仔細觀察，認真分析并回答．將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2﹣3個小時．
（1）A葉片裝置內(nèi)放置氫氧化鈉的目的是 ．
（2）用碘液檢驗圖中葉片后，其中能變藍的葉片是 ．
（3）以裝置C和裝置B為對照組，變量是 ．
（4）以裝置A為實驗組，裝置B為對照組，通過實驗可得出的結論是 ．
（5）植物生長過程中所需要的能量來自于 所釋放的能量．
科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答：
（1）圖中曲線乙表示 的消化。
（2）從圖中看，淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表。分析完成下列問題：
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用 號試管進行對照實驗。
（4）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是： ？
（5）實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是 （寫出一種即可）
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科目：初中生物 來源：2016屆湖北省鄂州市四校九年級下學期第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關說法錯誤的是（ ）
A．植物生長需要水分和無機鹽主要是根尖的成熟區(qū)吸收
B．菜豆種子萌發(fā)時，胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運胚根、胚芽、胚軸
C．為人體供能的主要物質(zhì)是糖類
D．小腸絨毛有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點之一是其壁只由一層上皮細胞構成
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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了
A．生物對非生物因素的影響 B．環(huán)境因素對生物的影響
C．生物因素對環(huán)境的影響 D．非生物因素對生物的影響
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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：選擇題
如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關系時繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程，請根據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（ ）
A．圖中c點表示b時刻蒸騰速率等于吸水速率
B．圖中a到b時間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率
C．有光照時，蒸騰速率有可能會大于吸水速率，黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率
D．有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率
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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：選擇題
某同學的父母舌都能向中間卷起，而該同學的舌頭卻不能向中間卷起，有關卷舌和不能卷舌的敘述正確的是（ ）
A．能卷舌是隱性 B．不能卷舌是顯性
C．二者不存在顯隱性關系 D．二者由一對基因控制
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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題
從2016年1月1日起，我國全面放開二孩政策，為提高全民素質(zhì)，優(yōu)生優(yōu)育至關重要，下列對優(yōu)生理解不正確的是（ ）
A．優(yōu)生有利于避免生出具有遺傳疾病的孩子
B．優(yōu)生可以通過婚前檢查、孕婦定期檢查和科學分娩等措施進行
C．優(yōu)生是指孕婦多吃營養(yǎng)物質(zhì)，使胎兒長得白胖
D．優(yōu)生有利于提高我國人口素質(zhì)
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