4．下列對(duì)蒸騰作用理解不正確的是（　　）
A．水分以水蒸氣的形式從葉表皮的氣孔散發(fā)到大氣中
B．移栽樹(shù)木時(shí)應(yīng)多保留樹(shù)葉，增大其蒸騰作用
C．為植物體各細(xì)胞輸送水分和無(wú)機(jī)鹽提供動(dòng)力
D．能改變周?chē)h(huán)境的溫度和濕度

分析 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程．

解答 解：A、水分以水蒸氣的形式從葉表皮的氣孔散發(fā)到大氣中，正確；
B、移栽樹(shù)木時(shí)應(yīng)多保留樹(shù)葉，降低其蒸騰作用，錯(cuò)誤；
C、為植物體各細(xì)胞輸送水分和無(wú)機(jī)鹽提供動(dòng)力，正確；
D、蒸騰作用改變周?chē)h(huán)境的溫度和濕度，正確；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．魚(yú)類(lèi)化石B．恐龍化石C．始祖鳥(niǎo)化石D．蕨類(lèi)化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在學(xué)習(xí)完“種子萌發(fā)所需的外界條件”實(shí)驗(yàn)后，小華同學(xué)對(duì)教材中的4號(hào)瓶所設(shè)置的條件產(chǎn)生了困惑．教材中“4號(hào)瓶”采用過(guò)量的水淹沒(méi)種子來(lái)達(dá)到隔絕空氣的目的，但是水同樣也是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)變量，這樣不是就有兩個(gè)變量而不嚴(yán)謹(jǐn)了嗎？于是他想對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新．
小華詢問(wèn)生物老師后得知，空氣中影響種子萌發(fā)的因素主要是氧氣，他想到了曾經(jīng)多次在食品袋中發(fā)現(xiàn)的小包“除氧劑”．他仿照教材中的實(shí)驗(yàn)自己設(shè)計(jì)并實(shí)施了一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)．條件如表所示：
組別菜豆條件溫度℃除氧劑結(jié)果
1號(hào)瓶20粒干燥25無(wú)
2號(hào)瓶20粒潮濕25無(wú)
3號(hào)瓶20粒潮濕4無(wú)
4號(hào)瓶20粒潮濕25有
（1）本實(shí)驗(yàn)共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）4號(hào)瓶中加入的“除氧劑”能吸收氧氣，使得瓶?jī)?nèi)空氣中氧濃度低于種子萌發(fā)所需的最低要求，因此瓶?jī)?nèi)種子不能萌發(fā)，這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用提供能量．種子萌發(fā)時(shí)種子內(nèi)的有機(jī)物含量變化是減少．（填“增多”、“減少”或“不變”）
（3）實(shí)驗(yàn)中，小華采用菜豆種子做實(shí)驗(yàn)，取得和教材中相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．如果他還想再觀察一下玉米種子的萌發(fā)過(guò)程，他可以再仿照2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)條件實(shí)施實(shí)驗(yàn)并細(xì)心觀察．20粒玉米種子卻只有18粒萌發(fā)了，還有兩粒沒(méi)有萌發(fā)的原因可能是胚不完整、已經(jīng)死亡或可能在休眠期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．蛔蟲(chóng)生活在人體消化道中，靠吸取腸道內(nèi)半消化物為食，造成人體日漸消瘦．蛔蟲(chóng)與人體構(gòu)成的關(guān)系是（　�。�
A．捕食B．共生C．合作D．寄生

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9．河蚌身體內(nèi)能分泌珍珠質(zhì)形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（　�。�
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．乙型腦炎是一種主要通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播的人畜共患疾病．圖5表示乙腦的傳播過(guò)程，其中，甲、乙、丙代表三個(gè)不同的人，小黑點(diǎn)代表乙腦病毒．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中所示，該病的病原體為乙腦病毒，易感人群是丙．
（2）圖中所示的過(guò)程中，被稱為抗原的有乙腦病毒、疫苗．
（3）接種疫苗這一方式屬于特異性免疫．
（4）請(qǐng)說(shuō)出一種有效預(yù)防乙型腦炎的措施消滅蚊蟲(chóng)，接種疫苗等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人體吸入的氧氣最終到達(dá)的部位是（　�。�
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．右圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中【B】是體循環(huán)的起點(diǎn)．
（2）【F】血管名稱是肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血．
（3）圖中的【J】可以讓血液只能從心房流向心室．
（4）從上肢靜脈注射藥物后，藥物最先流回心臟的右心房．

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同步練習(xí)冊(cè)答案