將一盆生長(zhǎng)旺盛的天竺葵的地上部分，用透明的塑料袋套上并封住袋口，然后將植物放在陽光下，一段時(shí)間后，打開塑料袋,袋內(nèi)壁有水珠生成，這些水珠來自于植物的
A．光合作用B．呼吸作用C．?dāng)U散作用D．蒸騰作用
D

試題分析：蒸騰作用是水蒸汽從植物體內(nèi)通過植物（主要是葉）散失到體外大氣中的過程。
將一盆天竺葵的植株用塑料袋罩起來，土壤中的水分的蒸發(fā)不能進(jìn)入塑料袋內(nèi)；植物體的呼吸作用產(chǎn)生的水在細(xì)胞中從植物體內(nèi)散發(fā)出來也屬于蒸騰作用；植物體的光合作用需要吸收水分。因此塑料袋內(nèi)壁上的水珠主要來自于植物體的蒸騰作用。
故D蒸騰作用符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在植物根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺到空氣特別清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（    ）
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和運(yùn)輸作用
C．光合作用和蒸騰作用D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

炎炎夏日，植物的葉片沒有被灼傷，能降低植物體的溫度的原因是
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．分解作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（ ）
A．人和動(dòng)物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全部來自植物的光合作用
B．植物吸收的水分95%以上用于了植物葉的蒸騰作用
C．龜是陸生動(dòng)物，但大多數(shù)時(shí)間生活在水中，說明動(dòng)物的發(fā)展趨勢(shì)是從陸生到水生
D．鯨和金魚都是生活在水中，它們都是魚類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將一株植物的葉片用透明的塑料袋密封起來放在太陽下幾小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁有小水珠，這些小水珠來自植物的
A．蒸騰作用B．呼吸作用C．光合作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)綠色植物的敘述正確的是
A．炎熱的夏天，植物的蒸騰作用能降低葉片表面的溫度
B．光是綠色植物制造有機(jī)物唯一的條件
C．光合作用和呼吸作用都只能在葉綠體中進(jìn)行
D．呼吸作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽白菜幼苗時(shí)，盡可能選在陰天或傍晚進(jìn)行，并去掉一部分葉子，這樣做是為了（  ）
A．降低光合作用B．降低蒸騰作用
C．減少水分吸收D．增加水分吸收

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了：
A．降低光合作用B．降低蒸騰作用
C．減少水分吸收D．增加水分吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案