17．種子只要結(jié)構(gòu)是完整的、是活的就可以萌發(fā)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：種子不僅要結(jié)構(gòu)是完整的、是活的，還不能在休眠期，同時(shí)還必須具備種子萌發(fā)所需要的外界條件（充足的氧氣、適宜的溫度、一定的水分）才能萌發(fā)．缺少其中任何一種條件種子都不能萌發(fā)．因此種子只要結(jié)構(gòu)是完整的、是活的，也不一定就可以萌發(fā)．所以題干的說法不正確．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在饅頭上滴加碘液，饅頭變藍(lán)，說明饅頭中含有哪種營養(yǎng)物質(zhì)（　　）
A．蛋白質(zhì)B．維生素C．脂肪D．淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下敘述正確的是（　�。�
A．雞蛋中蛋白質(zhì)遇到高溫就會(huì)凝固成白色的固體物質(zhì)
B．將浸泡過的玉米種子切開，在切面上滴一滴碘液，只有子葉部分變成藍(lán)色
C．探究不同植被對(duì)空氣濕度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說明環(huán)境影響生物
D．將10ml新鮮血液加入試管靜置后，血液將會(huì)分為血漿和血細(xì)胞兩層

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．動(dòng)物的食物都直接或間接地來源于綠色植物的光合作用．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題．
（1）鳥卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[⑤]胚盤．
（2）鳥卵中為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是[④]卵白和[⑥]卵黃．
（3）鳥卵中，提供氧氣的是[③]氣室．
（4）能使卵黃固定在鳥卵中央的是[⑦]系帶．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示人的生殖與發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)目均為46條．
（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，則c、d分別叫做精子和卵細(xì)胞，它們的染色體數(shù)目均為23條．
（3）B是受精過程，形成的e細(xì)胞叫受精卵，其染色體數(shù)為46條．
女兒（4）C過程叫體細(xì)胞發(fā)育，f細(xì)胞是女兒的細(xì)胞，其染色體數(shù)與a、b細(xì)胞相等的．
（5）由此可知，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是相同的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．女性的兩側(cè)輸卵管被結(jié)扎（結(jié)扎即使用一定的手段將輸卵管扎住，使精子和卵細(xì)胞無法相遇），生理上的表現(xiàn)為（　�。�
A．不產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征改變B．不產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征不變
C．產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征不變D．產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征改變

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．小明得了流行性感冒，醫(yī)生說抵抗力低下，要多吃蔬菜水果．于是爸爸媽媽買了很多水果，過了幾天，發(fā)現(xiàn)有些水果發(fā)霉了，還散發(fā)出一股酒味．請(qǐng)結(jié)合下圖分析回答：

（1）圖中能使小明患上流感的生物是[B]，它與A、C、D相比，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生活方式是必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．
（2）圖中能使水果長毛發(fā)霉的微生物是[A]．
（3）腐爛的水果散發(fā)出酒味，引起這種變化的生物是[C]．
（4）圖D中是細(xì)菌，與青霉相比較，細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有成形細(xì)胞核．
（5）細(xì)菌繁殖能力非常強(qiáng)，條件適宜的情況下，每20-30分鐘就能繁殖一次，其繁殖方式是分裂生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．下表是探究唾液淀粉酶對(duì)饅頭中淀粉的消化作用的幾組實(shí)驗(yàn)：
①請(qǐng)?jiān)谙卤砜瞻滋幪钌夏泐A(yù)期的結(jié)果（填A(yù)或者B）
A、變藍(lán)          B、不變藍(lán)
加入的物質(zhì)所給的條件滴加碘液后的反應(yīng)
第一組淀粉+唾液90℃，10分鐘
第二組淀粉+唾液+2%的鹽酸37℃，10分鐘
第三組淀粉+清水37℃，10分鐘
第四組淀粉+唾液37℃，10分鐘
②通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以知道，唾液淀粉酶消化淀粉需要的條件是適宜的溫度，以及適宜的酸堿度．

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