A. | 體內(nèi)血液總量過少,影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng) | |
B. | 血液中動(dòng)脈血過少,血液運(yùn)輸氧的能力降低 | |
C. | 血液運(yùn)輸氧的能力降低,影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng) | |
D. | 血液中運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力降低,影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng) |
分析 貧血患者是因?yàn)榧t細(xì)胞數(shù)量過少或者紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過少,其運(yùn)輸氧的能力差,影響體內(nèi)正常生理活動(dòng).
解答 解:紅細(xì)胞是通過其中的血紅蛋白與氧結(jié)合形成氧合血紅蛋白,來運(yùn)輸氧氣的.貧血患者是因?yàn)榧t細(xì)胞數(shù)量過少或者紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過少,其運(yùn)輸氧的能力差,影響體內(nèi)正常生理活動(dòng),而出現(xiàn)了頭昏、乏力等癥狀.所以貧血患者出現(xiàn)的頭昏、乏力等癥狀,是由于貧血患者的血液輸氧的能力差,影響體內(nèi)正常生理活動(dòng)造成的.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解貧血的原因.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5X、10X | B. | 10X、40X | C. | 15X、10X | D. | 15X、40X |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ②③ | C. | ①②④ | D. | ②⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 管內(nèi)血流最快的血管 | B. | 將血液從身體各部分送回心臟 | ||
C. | 有些管腔內(nèi)具有靜脈瓣 | D. | 手臂上的“青筋”是靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 保護(hù)易感者 | ||
C. | 切斷傳播途徑 | D. | 控制傳染源和切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂 | B. | 細(xì)胞分化 | C. | 細(xì)胞生長(zhǎng) | D. | 細(xì)胞變形 |
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