2．昆蟲(chóng)的外骨骼既可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，又可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．

分析 昆蟲(chóng)的身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼，外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；但外骨骼不能隨著蝗蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大．

解答 解：昆蟲(chóng)的外骨骼既可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，又可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)干燥的陸地生活．
故答案為：保護(hù)；水分

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握外骨骼的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口、載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是（　　）
A．涼開(kāi)水、自來(lái)水、碘液B．涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液
C．生理鹽水、涼開(kāi)水、碘液D．自來(lái)水、自來(lái)水、碘液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．草履蟲(chóng)消化食物的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．伸縮泡B．表膜C．食物泡D．口溝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于動(dòng)物呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A．水中生存的動(dòng)物都是用鰓呼吸的
B．陸生動(dòng)物都是用肺呼吸的
C．兩棲動(dòng)物一生呼吸很復(fù)雜，分別要用到鰓、肺和皮膚幾種器官呼吸
D．低等動(dòng)物如扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物等都不需要呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．根瘤菌與它生活在其中的豆科植物的關(guān)系是（　　）
A．共生B．寄生C．共棲D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以培育抗植物病毒的新品種
B．植物組織培養(yǎng)只能在無(wú)菌條件下進(jìn)行
C．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體
D．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以防止植物病毒的危害，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料、用具，是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一，下列實(shí)驗(yàn)選用的材料、用具不合適的是（　�。�
A．用碘液檢驗(yàn)是否含有淀粉B．用放大鏡觀察草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)
C．用帶火星的小木條檢驗(yàn)氧氣的生成D．用沸水對(duì)天竺葵葉片進(jìn)行脫色處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎語(yǔ)猜花生，在植物的個(gè)體發(fā)育中，“紅帳子”是由什么發(fā)育而來(lái)的（　�。�
A．珠被B．受精卵C．受精極核D．子房壁要讓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā　。?table class="qanwser">A．生物的生產(chǎn)影響環(huán)境B．生物的生產(chǎn)依賴環(huán)境C．生物的生產(chǎn)改變環(huán)境D．生物的生存適應(yīng)環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案