【題目】保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是（ ）。

A. 建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù) B. 建立自然保護(hù)區(qū) C. 瀕危物種遷入繁育中心 D. 法制管理

【答案】B

【解析】

保護(hù)生物多樣性的措施：
（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。
（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。
（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源。
（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn)方案：在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的酵母菌和表中所示的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封，置于不同溫度下，一段時(shí)間后觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

裝置

加入的物質(zhì)

溫 度

現(xiàn) 象

A

100毫升水+10克葡萄糖

22～30℃

有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大

B

10克葡萄糖

22～30℃

？

C

100毫升水

22～30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大

D

100毫升水+10克葡萄糖

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大

請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：

（1）表中的現(xiàn)象“？”應(yīng)填________．

（2）如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，A裝置中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳？________．

（3）上述探究中變量為葡萄糖的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是________（填字母），若把A、D作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則探究的是________對(duì)酵母菌發(fā)酵的影響，C和D________（填“能”或“不能”）做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，理由是________．

（4）研究發(fā)現(xiàn)，打開(kāi)A號(hào)瓶會(huì)嗅到酒味，原因是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一組的分泌物都是直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管的？（ ）

A. 唾液腺、腸腺、垂體B. 甲狀腺、胰島、卵巢

C. 皮脂腺、甲狀腺、腎上腺D. 胰腺、皮脂腺、垂體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有何影響，某生物興趣活動(dòng)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

第1步：將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同且健康的蝌蚪，平均分為A、B兩組．

第2步：A組蝌蚪每天飼喂一定量的含適量甲狀腺激素制劑的飼料，B組蝌蚪每天飼喂等量卻不含甲狀腺激素制劑的普通飼料，置于相同且適宜的環(huán)境中培育一段時(shí)間，

第3步：觀(guān)察并記錄A、B兩組蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育情況，A組蝌蚪個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型青蛙，B組蝌蚪仍處于蝌蚪階段，只是個(gè)體長(zhǎng)大了一些．

請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）設(shè)置B組實(shí)驗(yàn)起到了很好的______作用，增加了實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力。

（2）據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______。

（3）后來(lái)，同學(xué)們?cè)谝淮握n外活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)某偏僻山區(qū)的小溪里有很多大型的蝌蚪，當(dāng)周?chē)鷧s很少看見(jiàn)青蛙，同時(shí)調(diào)查當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村，發(fā)現(xiàn)村民中大脖子病的發(fā)病率較高，據(jù)此，同學(xué)們推斷出當(dāng)?shù)卮迕竦娘嬍持泻芸赡苋狈Φ奈镔|(zhì)是______。

（4）要想在實(shí)驗(yàn)室觀(guān)察青蛙的發(fā)育全過(guò)程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是_______（填序號(hào)）。

①低溫 ②適宜的溫度 ③玻璃缸敞口 ④玻璃缸密閉 ⑤未被污染的河水 ⑥自來(lái)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列動(dòng)物回答問(wèn)題．

兔子 渦蟲(chóng) 魚(yú) 蝴蝶 蝸牛 螞蟻 壁虎 燕子 青蛙 蚯蚓 蜘蛛

(1)渦蟲(chóng)和蝸牛分別屬于____動(dòng)物，____動(dòng)物（填運(yùn)動(dòng)類(lèi)群）。

(2)節(jié)肢動(dòng)物是最大的運(yùn)動(dòng)類(lèi)群，以上運(yùn)動(dòng)中節(jié)肢動(dòng)物有______。（少一個(gè)不給分）

(3)如何區(qū)分蚯蚓身體的前后端？靠近____的一端是身體的前端。

(4)青蛙的幼體生活在水中，用____呼吸；青蛙的成體生活在陸地上，用肺呼吸，____輔助呼吸。跟青蛙不同，以上動(dòng)物中生殖和發(fā)育能離開(kāi)水的脊椎動(dòng)物有_____。（少一個(gè)不給分）

(5)與青蛙的卵相比．燕子卵的特點(diǎn)是卵比較大，卵外有堅(jiān)韌的____，起保護(hù)作用；雛燕破殼而出就會(huì)向親鳥(niǎo)乞食，從行為的獲得途徑來(lái)看，這種行為屬于____行為，是由細(xì)胞內(nèi)的____決定的：燕子的飛行器官是____；適應(yīng)飛行的呼吸方式是____，它提高了氣體交換的效率。

(6)在生長(zhǎng)有較多藻類(lèi)的池塘中，常�？梢钥吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面，原因很可能是水中缺____；魚(yú)在水中通過(guò)____感知水流方向。

(7)以上動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的有________。（少一個(gè)不給分）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年1月，我國(guó)南方地區(qū)出現(xiàn)了罕見(jiàn)的冰雪天氣。洞庭湖16萬(wàn)只候鳥(niǎo)無(wú)處覓食，饑寒交迫，生命垂危。冰災(zāi)過(guò)后，經(jīng)湖南省林業(yè)廳多次監(jiān)測(cè)，候鳥(niǎo)并無(wú)大面積死亡，種群數(shù)量正常。根據(jù)上述資料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)所掌握的知識(shí)，你認(rèn)為鳥(niǎo)類(lèi)的哪些結(jié)構(gòu)特征能讓它在寒冷的環(huán)境中保持恒定的體溫？①_，可保溫。 ②_____，呼吸能力強(qiáng)，供氧足。③_____有四腔，運(yùn)輸氧的能力強(qiáng)。

（2）假如你是鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)區(qū)的工作人員，你將采取哪些措施，保證候鳥(niǎo)不挨餓、不挨凍、不遭捕殺。（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）①_____。②_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用

資料一：2017年初國(guó)務(wù)院食安辦主任、國(guó)家食藥藍(lán)總局局長(zhǎng)斥責(zé)了“紫菜是用塑料制成”等虛假報(bào)道，該謠言對(duì)福建省紫菜產(chǎn)業(yè)帶來(lái)不小損失。

資料二：近期，央視對(duì)用棉花代替肉松制“肉松餅”的消息進(jìn)行辟謠。資料表明：肉松餅是用肉松、小麥粉、綠豆、雞蛋、白糖作為主要原料制作的一道小吃，小麥粉和綠豆富含維生素B1等。

（1）資料一中，紫菜富含碘的無(wú)機(jī)鹽，常吃可以預(yù)防_____。

（2）資料二中，肉松、雞蛋富含_____，是建造和修復(fù)身體的重要原料，該物質(zhì)最終在消化道中被消化為______________。

（3）食品安全問(wèn)題，關(guān)乎公民的生命安全和身體健康。同學(xué)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)食品時(shí)，應(yīng)注意_____（寫(xiě)出兩點(diǎn)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】考場(chǎng)上，每一個(gè)同學(xué)都在積極的思考，緊張地作答�？紙�(chǎng)里沒(méi)有一絲聲響，時(shí)間過(guò)得飛快，緊張的氣氛讓你幾乎忘記了呼吸。想一想，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，大腦里邊進(jìn)行高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的中樞可能有（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)中樞 視覺(jué)中樞 呼吸中樞B. 視覺(jué)中樞 語(yǔ)言中樞 運(yùn)動(dòng)中樞

C. 心跳中樞 視覺(jué)中樞 聽(tīng)覺(jué)中樞D. 呼吸中樞 視覺(jué)中樞 語(yǔ)言中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員最近研發(fā)了一種使老鼠“返老還童”的方法，這一方法是把幼齡老鼠的血液注射到老齡老鼠的體內(nèi)。某興趣小組針對(duì)以上報(bào)道，為了探究幼齡老鼠的血液是否會(huì)對(duì)老齡老鼠產(chǎn)生影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

組別

A組

B組

C組

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

分別抽取血型、大小相同的3月齡老鼠和18月齡老鼠的血液若干毫升

實(shí)驗(yàn)材料

18月齡老鼠20只

18月齡老鼠20只

3月齡老鼠20只

實(shí)驗(yàn)步驟

注射等量18月齡老鼠血液，其余條件均和其他組保持一致

注射等量3月齡老鼠血液，其余條件均和其他組保持一致

注射等量18月齡老鼠血液，其余條件均和其他組保持一致

（1）興趣小組的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)_____組的設(shè)計(jì)是沒(méi)有必要的，應(yīng)在方案中去掉。剩余的兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中_____組是對(duì)照組。

（3）每組均用相同數(shù)量的老鼠作為實(shí)驗(yàn)材料的目是_____。

（4）要讓該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更具有說(shuō)服力，體現(xiàn)科學(xué)性，你的修改建議是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案