果農(nóng)將橘子用小塑料袋套上并將口擰緊,能延長保存期.此法利用的生物學(xué)原理主要是( 。
A. 避免害蟲破壞 B. 降低二氧化碳濃度
C. 促進(jìn)呼吸作用 D. 抑制呼吸作用
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源:2017屆江西省贛州市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述不正確的是
A. DNA是染色體的物質(zhì)組成之一,染色體位于細(xì)胞核中,因此遺傳物質(zhì)全部存在于細(xì)胞核中
B. 把洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在清水中,細(xì)胞不會(huì)脹破,是因?yàn)樵摷?xì)胞有細(xì)胞壁
C. 水稻根細(xì)胞吸收含硅的無機(jī)鹽多,吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)榧?xì)胞膜的作用
D. 蓮與鯽魚相比,其結(jié)構(gòu)層次不同的是沒有系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
細(xì)菌和真菌都不能像植物那樣自己制造有機(jī)物,只能獲取現(xiàn)成的有機(jī)物作為食物,它們的營養(yǎng)方式分為______和______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)沒有直接關(guān)系的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) B. 神經(jīng)系統(tǒng) C. 生殖系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)(9)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生產(chǎn)措施中,利用呼吸作用原理的是( )
A. 間作套種 B. 農(nóng)田排澇 C. 合理密植 D. 帶土移栽
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)(9)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
貯藏糧食時(shí),保持干燥和低溫是為了降低( )
A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)(9)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按照著生的位置,植物的芽可以分為( )
A. 枝芽和花芽 B. 頂芽和側(cè)芽 C. 枝芽和頂芽 D. 枝芽、花芽和混合芽
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)(9)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是
A. 合理密植,及時(shí)灌溉、施肥、治蟲 B. 適時(shí)給作物松土,夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫
C. 適當(dāng)延長光照時(shí)間,增加光照強(qiáng)度 D. 光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2017屆江西省撫州市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與桃樹相比,松樹最主要的不同之處是( )
A. 果實(shí)內(nèi)有種子
B. 種子裸露在外面,沒有果皮保護(hù)
C. 用孢子繁殖后代
D. 有發(fā)達(dá)的根系
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com