【題目】完成下列列概念圖

（1）① _______ ② _______ ③ _______ ④ ________

（2）光合作用實(shí)質(zhì)：物質(zhì)轉(zhuǎn)化：將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成___________。能量轉(zhuǎn)化：將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道是_________；植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的通道是___________。

【答案】二氧化碳 氧氣 光 葉綠體 （物質(zhì)轉(zhuǎn)化）有機(jī)物 （能量轉(zhuǎn)化）光 導(dǎo)管 篩管

【解析】

光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。

（1）光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，故①是二氧化碳，②是氧氣，③是光，④是葉綠體。

（2）光合作用實(shí)質(zhì)：物質(zhì)轉(zhuǎn)化：將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，能量轉(zhuǎn)化：將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道是導(dǎo)管，植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的通道是篩管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)蚯蚓、蝸牛、蝗蟲(chóng)、青蛙、貓5種動(dòng)物的分類圖，據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)將圖中內(nèi)容補(bǔ)充完整：①_____，②_____。

（2）蚯蚓的體壁有發(fā)達(dá)的肌肉，肌肉與_____配合可以完成運(yùn)動(dòng)。

（3）蝸牛與下列哪種動(dòng)物的共同特征最多_____。

A、蟹 B．鯽魚(yú) C．烏賊 D．揚(yáng)子鱷

（4）青蛙生活在潮濕的陸地上，除用肺呼吸外，還兼用_____輔助呼吸。

（5）圖中的_____能保持恒定體溫，所以它適應(yīng)環(huán)境的能力最強(qiáng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖回答下列問(wèn)題：

（1）我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策，一對(duì)夫婦準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子。九年級(jí)王小樂(lè)的媽媽已經(jīng)懷孕了，受精卵是新生命的起點(diǎn)，形成的場(chǎng)所是圖一中的[___]______，孕育新生命的播籃是[___]______，胎兒在此通過(guò)臍帶和______從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣并排出廢物。

（2）小麗進(jìn)入青春期后，臉上長(zhǎng)很多青春痘，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)她體內(nèi)的性激素分泌失調(diào)，這與圖一中器官[___]______的功能有關(guān)。

（3）圖二所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[___]______能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體伸肘動(dòng)作示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 人體的運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點(diǎn)、骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的

B. 進(jìn)行伸肘動(dòng)作時(shí)，①肱二頭肌處于舒張狀態(tài)

C. 圖中的③主要是由肌肉細(xì)胞構(gòu)成的肌腹，④為肌腱

D. 骨骼肌的收縮可以牽動(dòng)骨改變位置，骨骼肌的舒張可以使骨復(fù)位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不準(zhǔn)確的是（　�。�

A. 2、3為上皮組織，具有保護(hù)作用

B. 4、6為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造有機(jī)物

C. 5為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D. 1為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)及某一食物鏈生物數(shù)量柱狀圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在A圖中，若生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，哪種生物生物富集的濃度最高？______。

（2）B圖代表圖A圖中最長(zhǎng)的食物鏈，則乙代表的生物是______。在B圖中，丁生物的數(shù)量最少，其原因是（從能量流動(dòng)規(guī)律作答）：______。

（3）在A圖中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是的______。

（4）若要增加該草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，下列做法正確的是______。

A、增加狐的數(shù)量 B、增加鷹的數(shù)量 C、增加與A圖有關(guān)系的生物種類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　�。�

A. ①是嫁接，關(guān)鍵是形成層要緊密結(jié)合

B. ②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快

C. ③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽

D. ①②是無(wú)性生殖，③是有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）生物與生物之間，最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)中的__________和_______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，草是其中的________。

（2）該圖中有________條食物鏈。由于某種原因該食物網(wǎng)中蛇的數(shù)量突然增加，短時(shí)間內(nèi)蟾蜍的數(shù)量將會(huì)_________。

（3）該圖所示的食物網(wǎng)中，食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛的關(guān)系是__________和________，該圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，圖中未表示出的生物成分是_________。

（4）草原生態(tài)系統(tǒng)主要分布在干旱地區(qū)，動(dòng)植物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)__________。

（5）一般情況下，該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，說(shuō)明該草原生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著全國(guó)實(shí)施“全面二孩”政策。小剛運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)即將出生的家庭新成員進(jìn)行了分析，請(qǐng)結(jié)合如圖分析作答：

（1）若新成員是一名小美女，那她體細(xì)胞中染色體的組成為_____。新成員是一名小美女的概率是_____。

（2）小剛對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣，他想知道新成員的某些特征，

成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

叔叔

小剛

新成員

特征1

有酒窩

無(wú)酒窩

有酒窩

有酒窩

有酒窩

無(wú)酒窩

無(wú)酒窩

有酒窩

？

特征2

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮

單眼皮

單眼皮

雙眼皮

單眼皮

？

故對(duì)其家族成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如表所示：

①表格中涉及的雙眼皮、無(wú)酒窩等特征，在遺傳學(xué)上稱為_____。小剛的祖父、祖母均為雙眼皮，父親為單眼皮，這種現(xiàn)象被稱為_____。

②根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn)，可以推測(cè)出有酒窩是_____性狀。如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，表中各成員表現(xiàn)為有酒窩的基因組成是_____。請(qǐng)你推測(cè)新成

員有酒窩的可能性是_____。

③假設(shè)雙眼皮是顯性性狀，控制眼瞼的基因是A、a。那么，小剛父親的基因組成是_____;請(qǐng)你推測(cè)新成員的性狀表現(xiàn)為_______。

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