下列四種動物中，不屬于昆蟲的是

A、蜜蜂 B、蟬 C、蝗蟲 D、蜂鳥

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東揭陽揭西張武幫中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物的特征表現(xiàn)為 、 、 、 等。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年海南東方瓊西中學八年級下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下圖所示生態(tài)系統(tǒng)示意圖回答下列問題。

（1）圖中的光、二氧化碳、氧氣、水和各種生物共同構(gòu)成 。

（2）這個生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分是 。

（3）細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ，其主要作用是 。

（4）該圖包含了生態(tài)系統(tǒng)的所有成分，即 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東榮成第三十五中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作人口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟是（ ）

①在載玻片中央滴一滴清水

②在載玻片中央滴一滴生理鹽水

③用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下

④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下

⑤滴加碘液染色 ⑥蓋上蓋玻片

A．①③④⑥⑤ B．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③⑥④⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川簡陽石板學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

（2）圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是 。

（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量最多的生物是 。

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川綿陽三臺八年級上學期期中學情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)（如圖）是

A．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

B．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南勐臘民族中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015-2016·關三中）生命起源的過程中，從有機大分子到原始生命最可能發(fā)生在 （ ）

A、原始陸地上 B、原始海洋

C、海洋里 D、原始大氣中

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶璧山青杠中學七年級上第一階段教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句諺語相關的說法中,正確的是 （ ）

A．諺語中包含的食物鏈是:螳螂→蟬→黃雀

B．在生態(tài)系統(tǒng)中,蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者

C．生態(tài)系統(tǒng)中,螳螂、蟬和黃雀的數(shù)量相似,維持在一個動態(tài)的平衡

D．蟬、螳螂和黃雀三者之間是競爭關系

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興樹人中學七年級期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中體現(xiàn)生物和生物之間的合作關系的是

A．螳螂捕蟬

B．許多螞蟻共同搬運食物

C．農(nóng)田中的小麥和雜草爭奪養(yǎng)料

D．蜜蜂采蜜

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