【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:
(1)結(jié)合你在實(shí)驗(yàn)中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序___________________。
(2)說明圖1設(shè)置的原因_____________________________________。
(3)將暗處理的天竺葵的一部分遮光的目的是___________。
(4)將植物放在陽光下照射幾小時(shí)后,摘下這片葉放在酒精中隔水加熱的目的是,使葉片中含有的_________溶解在酒精中,葉片由____色變?yōu)?/span>______色,酒精則變?yōu)?/span>______色。
(5)說一說為什么要隔水加熱?_______________________________________
(6)用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中不變藍(lán)色(呈碘色)的是_____(填“遮光部分”或“見光部分”),此實(shí)驗(yàn)說明了綠葉只有在______下才能產(chǎn)生_________。
(7)用銀邊(此處無葉綠體)天竺葵做 此實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證_________________。該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是___________。
(8)下列各實(shí)驗(yàn)裝置中,能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是(______)
【答案】 1 3 2 7 4 6 5 使葉片中原有的淀粉運(yùn)走、耗盡 設(shè)置對照實(shí)驗(yàn) 葉綠素 綠 黃白 綠 酒精燃點(diǎn)低,避免發(fā)生危險(xiǎn) 遮光部分 光 淀粉 葉綠體是光合作用不可缺少的條件 葉綠體 B
【解析】試題分析:(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素,關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn);(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服,一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對照組。
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)操作步驟:1把天竺葵放在黑暗處一晝夜、3用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分、放在光下照射、2把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片、7把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱、4用清水漂洗葉片、6滴加碘液、5顯色觀察,故圖中操作環(huán)節(jié)正確排序是1327465;(2)圖1把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存;(3)該實(shí)驗(yàn)中,葉片的遮光和見光部分兩處形成了相互對照,唯一不同的量是光照,因此其變量是光照,目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉;(4)將植物放在陽光下照射幾小時(shí)后,摘下這片葉放在酒精中隔水加熱的目的是,使葉片中含有的葉綠素溶解在酒精中,葉片由綠色變?yōu)辄S白色,酒精則變?yōu)榫G色;(5)脫色時(shí),酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低,防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn);(6)用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中不變藍(lán)色(呈碘色)的是遮光部分,此實(shí)驗(yàn)說明了綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉;(7)用銀邊(此處無葉綠體)天竺葵做 此實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證葉綠體是光合作用不可缺少的條件,該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是葉綠體;(8)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色,使葉片顏色變淡,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯;加熱能使酒精快速溶解葉綠素,如果將葉片放在酒精中,并直接放在酒精燈上加熱,酒精易燃容易引起火災(zāi),使用水對酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn),因此,酒精脫色的方法是隔水加熱,所以能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】去年冬天,劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎,治療及時(shí)已痊愈,珍愛生命,關(guān)注健康要從你我做起。
(1)流感病毒經(jīng)_____________________________,最后到達(dá)肺而引發(fā)肺炎。
(2)肺炎會造成呼吸困難,病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求。吸氣時(shí),圖中的[7]會____________(填“收縮”或“舒張”),頂部下降,胸廓的上下徑會___________(填“增大”或“減小”),氧氣則可透過圖中的___________進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳也會透過該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡,隨著呼吸排出體外。
(3)肺泡具有數(shù)量多,肺泡外纏繞著大量的_________等特點(diǎn),這是與其生理功能相適應(yīng)的。
(4)肺炎病人手背輸液治療時(shí),藥物首先進(jìn)入心臟的[ ]____________,最后通過[ ]____________(填某種血管)輸送到肺部毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知白化病、膚色正常是一對相對性狀,A控制顯性性狀,a控制隱性性狀。如圖為一個(gè)家庭的遺傳系譜圖。請據(jù)圖回答:
(1)1、2號表現(xiàn)為膚色正常,5號患白化病,這是一種_____現(xiàn)象。
(2)據(jù)圖判斷,白化病為_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(3)4號的基因組成為_____。
(4)7號與8號是一對新婚夫婦,該夫婦計(jì)劃生兩胎,每胎要一個(gè)孩子。爸爸的愿望是擁有一兒一女,而媽媽的愿望是擁有兩個(gè)膚色正常的孩子。理論上爸爸、媽媽愿望實(shí)現(xiàn)的概率分別為_____。(用分?jǐn)?shù)表示)
(5)胎兒通過_____、臍帶從母體獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(6)嬰兒剛一出生,醫(yī)院就給其接種卡介苗和乙肝疫苗。從免疫學(xué)上看,這屬于_____(填“特異性”或“非特異性”)免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】全球性大氣污染主要表現(xiàn)在( )
A、溫室效應(yīng) 、生物入侵 B、酸雨、溫室效應(yīng)
C、溫室效應(yīng)、亂砍濫伐、 D、溫室效應(yīng)、含鉛廢氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人將有關(guān)生物過程進(jìn)行了如下整理,其中錯誤的是( 。
A. 植物水分運(yùn)輸?shù)耐緩剑焊?根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔
B. 植物的進(jìn)化歷程:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物
C. 脊椎動物的進(jìn)化歷程:魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
D. 肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是_____圖。
(2)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比,還具有[ ]_______、[ ]_______、[ ]________等結(jié)構(gòu)構(gòu)成。
(3)細(xì)胞生命活動的控制中心是[ ]_______,其中含有遺傳物質(zhì)是______。
(4)[ 1 ]_______,作用是保護(hù)和______ 。
(5)切開西瓜時(shí),流出的紅色汁液它來自[ ]_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. ②內(nèi)流動的血液中含有較多的氧氣
B. 與①內(nèi)液體相比,②內(nèi)液體中血細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)都減少
C. ③內(nèi)液體中有大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素、無機(jī)鹽等
D. 與④內(nèi)液體相比,⑤內(nèi)液體含有葡萄糖、尿素、無機(jī)鹽等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們劇烈運(yùn)動時(shí),呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時(shí)有機(jī)物的消耗增加,補(bǔ)充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源,它進(jìn)入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列的生理過程。圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置,圖二是某人在一次呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎肩,一份保持饅頭塊,設(shè)計(jì)了圖一中的三組實(shí)驗(yàn),具體估做去如下:
①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水,充分?jǐn)嚢瑁?/span>②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液,充分?jǐn)嚢琛?/span>
若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時(shí),應(yīng)選取 實(shí)驗(yàn)裝置。將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn) 組試管不變藍(lán),這是因?yàn)?/span> 。
(2)圖三中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程① 進(jìn)入血液,來自過程②的氧透過 進(jìn)入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的 中,進(jìn)行呼吸作用釋放能量,供生命活動需要。
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)到達(dá)肺,通過圖三中過程③排出體外。此過程對應(yīng)圖二中曲線 段,此時(shí)肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。
(4)細(xì)胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個(gè)健康成年人每天形成的原尿約180升,而實(shí)際每天排尿約1.5升,這是因?yàn)閳D三中[ ] 。如果一個(gè)人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是 。
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