分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,沒有骨骼,蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的;蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸,蚯蚓以土壤中的腐殖質(zhì)為食屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者,據(jù)此解答.
解答 解:(1)蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的環(huán)帶位置.蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用.因此蚯蚓的腹面有許多小突起,叫剛毛,它可以協(xié)助蚯蚓的運(yùn)動(dòng).
(2)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨時(shí)用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤(rùn),維持其正常的呼吸.
(3)探究蚯蚓是否喜歡濕潤(rùn)的土壤,應(yīng)該除了土壤的干濕度不同,其它條件(蚯蚓的大小、數(shù)量及生活狀況、實(shí)驗(yàn)環(huán)境等)要都一樣,應(yīng)該設(shè)計(jì)濕潤(rùn)和干燥的土壤為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)體節(jié);環(huán)帶;剛毛;運(yùn)動(dòng)
(2)蚯蚓是依靠濕潤(rùn)的體壁來(lái)進(jìn)行呼吸的
(3)濕潤(rùn);干燥
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸結(jié)構(gòu)等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲 | B. | 珊瑚蟲 | C. | 渦蟲 | D. | 蛔蟲 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②和③都能進(jìn)行氣體交換 | B. | ①是氣管,②是肺,③是氣囊 | ||
C. | 氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③ | D. | 家鴿的呼吸方式是雙重呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 都具有貝殼 | B. | 與人的生活關(guān)系密切,都是有益的 | ||
C. | 柔軟的體表有外套膜 | D. | 運(yùn)動(dòng)器官是足 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆種子的圓滑與皺縮 | |
B. | 山羊的毛較少,綿羊的毛較多 | |
C. | 雙胞胎的姐姐長(zhǎng)得較高,妹妹長(zhǎng)得較瘦 | |
D. | 小飛是單眼皮,小陽(yáng)也是單眼皮 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工輔助授粉 | B. | 合理施肥 | C. | 合理灌溉 | D. | 噴灑農(nóng)藥 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com