A. | 細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)功能不同,它們能獨(dú)立完成細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
B. | 細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)功能不同,它們協(xié)調(diào)配合,共同完成細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
C. | 細(xì)胞的大多數(shù)結(jié)構(gòu)不具有完成細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的功能 | |
D. | 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜等雖然結(jié)構(gòu)不同,但功能相同 |
分析 (1)圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,④液泡,⑤細(xì)胞質(zhì),⑥葉綠體,據(jù)此分析解答.
(2)細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位.已知除病毒之外的所有生物均由細(xì)胞所組成,但病毒生命活動(dòng)也必須在細(xì)胞中才能體現(xiàn),作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系的.
解答 解:ABC、作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系的,細(xì)胞內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng),A、C錯(cuò)誤,B正確;
D、細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)能夠流動(dòng),加速了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換;細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)胞的基本知識(shí)是解題的關(guān)鍵
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)圖可知,刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的 | |
B. | 圖中口腔上皮細(xì)胞不清楚,可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的 | |
C. | 視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu) | |
D. | 視野中光線過強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡或光圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分 | |
B. | 腦、肺、心臟、皮膚等都是人體重要的器官 | |
C. | 人體有四大組織、八大系統(tǒng) | |
D. | 人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng),彼此獨(dú)立 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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